2. 软绵绵的云教学设计内容推荐｜教案在线预览

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《软绵绵的云》教学设计课题软绵绵的云教教学材重点能想象小朋友在云朵上玩耍的情景。备课日期年月日分教学能用弧线画出云朵的柔软质感。析难点1．学着用弧线画几种软绵绵的云朵的形状。教学目标2．能想象并画出小朋友在云

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所属课文：2. 软绵绵的云

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2018-04-03 10:04:00

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学校：长沙市雨花区燕子岭小学

2. 软绵绵的云教学设计内容推荐

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《软绵绵的云》教学设计课题

软绵绵的云

教教学材重点

能想象小朋友在云朵上玩耍的情景。

备课日期

年月日

分教学能用弧线画出云朵的柔软质感。

析

难点

1．学着用弧线画几种软绵绵的云朵的形状。

教学

目标

2．能想象并画出小朋友在云朵上玩耍的情景。

3．体验创作的乐趣，激发学生热爱大自然的情感

教具：各种颜色、各种质地的各类线、范品及学生用纸

学具：教材、课堂练习、线、纸、剪刀、胶带纸。

教学准备

板书设计示意图

软绵绵的云

教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）

第一课时

一、PPT导入

1、学生观察PPT上空中云朵的变化。

2、准备白纸，水彩笔。

二、欣赏云朵的照片

1、儿歌：云儿朵朵天上飘，又像小狗又像猫。飞上云天抱一抱，白云堆作游乐场。今天我们去美丽的云朵的世界玩一玩，好吗？

2、师：请大家仔细观察，云朵长什么样子呢？

小结：云朵白白的，一团团的。

三、画一画云朵

1、师：你会用怎样的线条来画云呢？请在练习本上试着画一画吧。

2、教师点评学生的尝试作业：从线条流畅、连贯，云朵形状完整这几个方面来评价。

3、教师在黑板上示范画云，边讲解步骤。

四、联想、表演

1、师：这些云朵的颜色和样子让你联想到了什么呢？给了你什么感觉？

生：像棉花糖、蹦蹦床、软绵绵的……

2、师：大家看，小女孩还把云朵当做小抱枕搂在怀里呢，多柔软呀，好舒服呀！

二次备课

3、师：你们想和云朵一起做什么呢？（引导学生想象）

生：抱一抱，摸一摸，跳一跳……

4、师：请闭上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。

第二课时

一、象形的云朵

1、师：云朵们听说小朋友们要来他们家做客，他们都美美地打扮了一番呢，我们一起去瞧一瞧吧！

生：哇！云朵打扮成了小狗和小兔呢……

师：它们在说什么呀？

2、师：想一想，在之前尝试画的云朵上添一添，把云朵变成其它的形象。

3、师示范。

二、绘画表现

1、教材手绘插图欣赏

2、学生作业练习

师：大家看看这些小朋友在云朵中做什么呀？

3、师：让我们也来画画吧。请用弧线表现软绵绵的云朵，并想象小朋友们在云朵上玩耍的情景，再自己画一画。

三、教师巡视进行作业指导，学生完成后师生互评：

1、请仔细观察再说说云朵的线条流畅吗，表现出了柔软的感觉吗？

2、仔细观察，再说说画面的想象丰富、有趣吗？画面的内容饱满吗？

3、你最喜欢哪一幅？为什么？你对自己的作品满意吗？为什么？

作业布置

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：2. 软绵绵的云教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2. 软绵绵的云》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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