2. 软绵绵的云教学设计内容推荐

《软绵绵的云》教学设计 课题

软绵绵的云

教教学材重点

能想象小朋友在云朵上玩耍的情景。

备课日期

年 月 日

分教学能用弧线画出云朵的柔软质感。

析

难点

1．学着用弧线画几种软绵绵的云朵的形状。

教 学

目 标

2．能想象并画出小朋友在云朵上玩耍的情景。

3．体验创作的乐趣，激发学生热爱大自然的情感

教具：各种颜色、各种质地的各类线、范品及学生用纸

学具：教材、课堂练习、线、纸、剪刀、胶带纸。

教学准备

板书设计示意图

软绵绵的云

教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）

第一课时

一、PPT导入

1、学生观察PPT上空中云朵的变化。

2、准备白纸，水彩笔。

二、欣赏云朵的照片

1、儿歌：云儿朵朵天上飘，又像小狗又像猫。飞上云天抱一抱，白云堆作游乐场。今天我们去美丽的云朵的世界玩一玩，好吗？

2、师：请大家仔细观察，云朵长什么样子呢？

小结：云朵白白的，一团团的。

三、画一画云朵

1、师：你会用怎样的线条来画云呢？请在练习本上试着画一画吧。

2、教师点评学生的尝试作业：从线条流畅、连贯，云朵形状完整这几个方面来评价。

3、教师在黑板上示范画云，边讲解步骤。

四、联想、表演

1、师：这些云朵的颜色和样子让你联想到了什么呢？给了你什么感觉？

生：像棉花糖、蹦蹦床、软绵绵的……

2、师：大家看，小女孩还把云朵当做小抱枕搂在怀里呢，多柔软呀，好舒服呀！

二次备课

3、师：你们想和云朵一起做什么呢？（引导学生想象）

生：抱一抱，摸一摸，跳一跳……

4、师：请闭上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。

第二课时

一、象形的云朵

1、师：云朵们听说小朋友们要来他们家做客，他们都美美地打扮了一番呢，我们一起去瞧一瞧吧！

生：哇！云朵打扮成了小狗和小兔呢……

师：它们在说什么呀？

2、师：想一想，在之前尝试画的云朵上添一添，把云朵变成其它的形象。

3、师示范。

二、绘画表现

1、教材手绘插图欣赏

2、学生作业练习

师：大家看看这些小朋友在云朵中做什么呀？

3、师：让我们也来画画吧。请用弧线表现软绵绵的云朵，并想象小朋友们在云朵上玩耍的情景，再自己画一画。

三、教师巡视进行作业指导，学生完成后师生互评：

1、请仔细观察再说说云朵的线条流畅吗，表现出了柔软的感觉吗？

2、仔细观察，再说说画面的想象丰富、有趣吗？画面的内容饱满吗？

3、你最喜欢哪一幅？为什么？你对自己的作品满意吗？为什么？

作业布置

教学反思