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《男孩女孩》教学设计 付政教学目标：1，观察男孩女孩外貌上的不同，描绘出不同的形象。2，提高观察能力和造型能力。3，在美术活动中感受人与人之间的亲情，增进同学间的友谊。教学过程：一导入：组织《我说你猜》游戏，让学生根据老师提供的照片描述照片人物特征，其他的学生猜猜是哪位同学。导
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- 所属课文：18.男孩女孩
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18.男孩女孩主要内容及教案内容
未知
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关键词：18.男孩女孩主要内容及教案内容
正文
《男孩女孩》教学设计
付政
教学目标：
1，观察男孩女孩外貌上的不同，描绘出不同的形象。
2，提高观察能力和造型能力。
3，在美术活动中感受人与人之间的亲情，增进同学间的友谊。
教学过程：
一导入：组织《我说你猜》游戏，让学生根据老师提供的照片描述照片人物特征，其他的学生猜猜是哪位同学。导出课题《男孩女孩》。
二，
新授：
1,男生女生各站一排，同学之间互相观察，看看你和旁边的同学有什么不同？（引导学生从发型，服饰，鞋子等方面区分男孩女孩的不同）
2,在学生说外貌特征时，教师根据学生的描述在黑板上画出服饰。（让学生更之间感受外貌的不同，加深印象。）
3,找一对外貌特征相似的男孩女孩，让学生在外貌不明显的情况下找找其它区分男孩女孩的方法。
4,师生一起边唱边加上动作唱《男孩女孩》童谣（感情上的升华）
5,欣赏学生作品（播放图片，播放的过程中讲解绘画时作品中需要的表情，场景，颜色，构图等）
三，创作：
你们的好朋友用画笔记录下他们的美好回忆，同学们想不想也用绘画的方式记录下属于我们自己的美好记忆吗？
四，展示：
创设情境，将学生创作的男孩女孩剪下来贴在黑板上，和老师黑板上画的男孩女孩贴在一起。
五：课外拓展：
今天我们用绘画的方式记录下属于我们的美好回忆，课后咱们同学们还可以用这样的方式来表现属于我们男孩女孩自己的记忆。（播放各种形式创作图片：纸片拼贴、泥塑、剪纸等）
课堂总结：
愿我们的同学们在今后能给你们美术创作插上想象的翅膀，带我们飞的更高、更远。
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关于本教案的常见问题
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