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《别伤着自己》教学设计威海经济技术开发区皇冠小学丛小杰教学目标:1、让学生初步了解日常居家生活中常见的安全问题。2、通过玩走迷宫棋,学会判断居家生活中哪些行为是危险的,可能会伤着自己。3、引导学生联系生活实际并通过体验懂得防范避免意外伤害,进一步发展和保护自我防范意识的能力。教学过程:活动一:在家会
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- 2018-05-08 15:48:00
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11 别伤着自己教案和课堂实录
未知
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关键词:11 别伤着自己教案和课堂实录
正文
《别伤着自己》教学设计
威海经济技术开发区皇冠小学
丛小杰
教学目标:
1、让学生初步了解日常居家生活中常见的安全问题。
2、通过玩走迷宫棋,学会判断居家生活中哪些行为是危险的,可能会伤着自己。
3、引导学生联系生活实际
并通过体验懂得防范避免意外伤害
,进一步发展和保护自我防范意识的能力。
教学过程:
活动一:在家会有危险吗?
师:孩子们,今天早晨老师在赶来上学的路上接到了我们班小刚妈妈打来的电话,我们来听听她说了什么? 师:谁来说说你听到了什么?
师:同学们你或者你身边的朋友有没有在家里受到意外伤害的经历呢?
师:这么多同学不小心受过伤啊!
生:讲述在家受伤的事情
师:看来,即使在自己温暖的家里,危险也有可能发生。我们要远离危险就不能做容易发生危险的事。
活动二:走走迷宫图,找找家里的不安全
现在我们来做一次小小安全排查员,我们分成四个小队,两人一组,每组同学的桌面上有一张任务卡。任务卡会带我们到不同小朋友的家中。观察小朋友们在家中正在干什么?这样做安全吗?任务完成出色的小队
将获得“小小安全员”的奖章。请每组打开任务卡,安全排查现在开始!
第一小队排查任务:家中物品不乱用
师:首先请第一小队说说你们的排查情况,你们到了谁的家?他(她)们正在干什么?
生1预设:我们到了美美的家,我们看到美美在用妈妈的化妆品化妆
师:小孩用大人的化妆品有危险吗?
生1:有危险
师:跟大家说说有什么危险?
生1:大人的化妆品擦在脸上,脸上会长豆子、会很疼,涂大人的口红不小心吃到嘴里,会中毒。
师:既然乱用大人的化妆品有皮肤过敏和中毒的可能,那我们应该跟美美说什么?
生1:小孩不能乱用大人的化妆品。
师:第一小队还去了小优家,小优在家干什么?
生2(预设):小优看见家里的降压药长得像糖豆,就倒了一大把要把它吃掉。
师:这么一大把降压药吃下去,那该有多危险,咱们应该怎么跟他说?
生2:我们应该跟小优说,大人的药品不能乱吃,不能因为嘴馋给自己带来危险。
师:你是一个合格的安全小卫士,小优一定会明白只有生病了,才需要听医生的话吃药,乱吃家里的药片,有可能药物中毒,后果是非常危险的。
小结:经过第一小队的排查,我们明白了家里大人的物品不能随意使用。第一小队的搜索任务完成的很棒,这是送给第一小队的笑脸勋章。
第二小队排查任务:遇到问题会求助
师:接着请第二小队说说你们的搜索情况,你们到了谁的家?他(她)们正在干什么?
生1(预设):我们首先到了红红的家,她想拿最上面的书,但是够不着,红红请爸爸帮忙拿师:请爸爸帮忙拿,有危险吗?
生1:没有危险,爸爸的个子高一伸手就拿到了,如果红红自己拿,她踩着小板凳有可能摔跤。
师:分析的很有道理,孩子们,请你们想一想,在家里还有哪些事情可以请大人帮忙?
师:为了不伤着自己刚才大家说到的具有一定危险的事,在家里最好请大人帮忙解决。你们还到了明明家,明明正在干什么?
生2(预设):明明想做手工,但是不知道选什么样的剪刀才安全?
师:原来明明是请第二小组的队员选剪刀,正好老师带了几把剪刀,你们给明明选的是哪一把?
生2:选择剪刀。
师:明明有了学生专业剪刀可以安全的完成自己的手工作品啦,咱们再提醒明明一声,剪刀用完后,要及时放回抽屉,以免伤着别人。
师小结:通过第二小队的搜索,咱们明白了,遇到解决不了的问题,要学会求助,如果是在家里,最好找大人帮忙。第二小队的搜索任务完成。
第三小队搜索任务:时刻小心电老虎
师:下面请第三小队说说你们的搜索情况。你们到了谁的家?他(她)正在干什么?
生1(预设):我们发现亮亮正在家要用湿手摸插座
师:能用湿手摸插座吗?会有什么危险?
生1:不能,会触电
师:看来亮亮对于安全用电不了解,同学们,咱们给亮亮讲讲,在使用电时,有
哪些行为是坚决不能发生的?
生:介绍自己知道的用电知识。
师:老师还请来一位用电专家,
我们一起来听听用电专家要给咱们讲什么(视频)
师小结:虽然电老虎很可怕,但只要正确使用,就不怕危险发生伤着自己了。第三小队的排查让我们明白面对电老虎哪些事情不能做。
第四小队搜索任务:求助电话牢记心
师:咱们请第四小队来说说你们的搜索情况。你们遇到那个小朋友了?他在干什么?
生1(预设):然然家门口有陌生人敲门,然然不知道开不开门?
师:你们觉得能不能开门?
生1:不能,大人不在家就不能给陌生人开门。
师:对,虽然陌生人不一定都是坏人,但是只要大人不在家,门是坚决不能开的。
师:老师想考考你,如果站在然然家门口的是个坏蛋,然然要报警,她
应该打什么电话?
生1:110 师:电话打到110报警中心,应该怎么说了?,咱们来演示一下
师生完成演示过程。
师:打电话报警时,要说清楚自己住在什么街什么小区几单元几楼,左还是右,这样警察叔叔才能及时出现,解决危险。谁知道需要医生帮助电话号码是多少?需要消防员叔叔帮助电话号码是多少
生:120,119 师小结:这几个特殊的电话号码同学们要牢牢的记在心里,需要帮助时,说清楚自己的家庭住址,这样帮助我们的人才能及时赶到,解决危险。
师:孩子们,通过刚才的搜索,我们发现家中的危险还真不少,希望你们在家里进行各种活动时,也要多加注意,尽量避免伤着自己。
活动三:危险是怎样发生的
师:刚才我们发现在家里会有危险存在,那么和小动物相处会有危险吗?现在我们来听一个小故事,大家边听边想一想危险是怎么发生的?(贴)危险是怎么发生的?
师:故事讲到这儿,小狗为什么会咬丁丁了?
生:他拽小狗的尾巴
生:他不让小黄狗睡觉
师:丁丁现在被小狗咬伤了,他必须干什么?
生:去医院打针。
师:对,必须在24小时之内一天之内去医院打狂犬疫苗。因为丁丁对小
狗不友好,小狗咬了他,你们知道应该怎样和小动物相处吗?
师:正好,贝贝的妈妈正在给贝贝讲和小动物相处的办法,咱们一起来学习学习(动物相处视频)
师小结:小动物和我们人类一样都有宝贵的生命,我们应该像对待朋友一样对待他们。我们不能伤害它们,也不能过于亲密,这样才能确保自己的安全。
活动四:受伤了怎么办?
1、师:丁丁被小狗咬伤之后他是怎么做的呢?(贴)受伤了怎么办?
生:他立即告诉了爸爸,爸爸对用肥皂水对伤口进行清洗并带丁丁去医院注射了狂犬疫苗。除小猫小狗外自然界中还有一些有毒的昆虫比如蜘蛛、蝎子等等不小心被咬伤大家一定要及时告诉家长带到医院进行治疗。
2、小结:当家长或老师在身边事,应立即告诉他们,以便获得及时的治疗;当家长或老师不在身边时,而我们又碰到一些小伤口,如不小心烫伤,刮伤了手指,我们可以先对伤口进行简单的处理,然后尽快和大人取得联系。
3、现在老师就来交给大家介绍简单的救护知识请睁大眼睛认真看清楚。
图片烫伤后马上用冷水冲,至少在十分钟以上,使其降温; 出血了,先消毒,再贴创可贴(教师示范、学生学习) 师:老师希望大家都能够注意安全,千万别伤着自己。出示课题:千万别伤着自己(贴)
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提就是安全,所以我们一定要将安全牢记于心,希望每个小朋友都能安全健康成长。
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