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《百分数的意义》教学设计实验小学雍兰教学目标设计:1、知识与技能:①使学生通过比较,体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义;②掌握百分数的读、写法;知道百分数在实际生活、生产中应用非常广泛。③弄清分数与百分数之间的联系与区别。④会用百分数分析、解决一些实际问题。2、过程与方法:①经历探索百分数意义

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整理和复习优秀教案

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整理和复习优秀教案

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《百分数的意义》教学设计

实验小学

雍兰

教学目标设计:

1、知识与技能:

①使学生通过比较,体会引入百分数的必要性,理解百分数的意义;

②掌握百分数的读、写法;知道百分数在实际生活、生产中应用非常广泛。

③弄清分数与百分数之间的联系与区别。

④会用百分数分析、解决一些实际问题。

2、过程与方法:

①经历探索百分数意义的过程,培养学生的分析能力,比较能力和抽象概括能力。

②让学生主动参与观察思考、比较分析、综合概括等活动,并学会与人合作。

3、情感、态度、价值观:

①激发学生求知欲,让学生在民主、和谐、活跃的课堂气氛中学习,使学生能体验到数学与日常生活密切相关。

②激发学生求知欲,并适时进行思想品德教育。

教学重点:百分数的意义和读法、写法

教学难点:百分数与分数的联系和区别

教学准备:多媒体课件、学生每人课前搜集的如商品标签、包装盒上的百分数等资料。

教学过程:

一、创设情境,感受百分数产生的必要性。

1、出示表格

我女儿早一阵子买了3种黄豆做种子发芽实验,3天后种子的发芽情况如下表:

(课件出示半张表格)

师:几号种子发芽粒数最多?是不是3号种子发芽情况最好?

(预设:还需要实验种子总数)

2、引导学生展开讨论:

师:总数不同,有没有办法比较出哪个品种的发芽情况最好?与同桌交流。

生说具体比较方法,要看发芽种子数占实验种子总数的几分之几?

3、比较:

师:我们来算一算,发芽种子数占实验种子总数的几分之几。

生回答师板书:

711515÷20=

=

7÷25=

11÷50=

2550204

师:你们能一眼看出哪个分数最大吗?(预设:不能,要通分。)师和学生共同将三个分数通分为分母是100的分数。(师板书)

282225通分成:

、

、

进行比较。

100100100

二、初步感知百分数意义,学会百分数的读写法,比较出应用百分数的优势。

1、说一说以上三个分数每个分数具体表示什么意思?

师:正因为生活中经常要比较类似于种子发芽的情况,我们通常都会写成分母是100的分数来表示,像这样的分数还可以写成另外一个形式,就是我们今天要认识的百分数。(板书课题)

2、学会百分数的读写法。

师教

25

改写成百分数25%,生读出这个百分数。

100

师:指出百分数读写的注意事项。生将另外两个分数改写成百分数并读出它们。

3、比较出应用百分数的优势

分数和百分数相比,哪一种形式更好,为什么?

三、举生活中百分数的例子,并归纳百分数的意义。加深学生对百分数的理解,充分感受百分数在生活中的广泛应用。

1、结合具体情境理解百分数的意义。

师:正是由于百分数更加方便比较,所以在工作、生活中会经常用到它,(课件出示生活中的例子)瞧这个百分数具体表示什么意思?(引导说清楚“谁和谁比较”“谁是谁的百分之几”“谁是百分之百”)

①65.5℅表示:羊毛占面料总成分的65.5/100。34.5℅表示:锦纶占面料总成分的34.5/100。100℅表示:聚脂纤维占里料总成分的100/100,也就是里料所有的成分都是聚脂纤维。

②此饮料中只含有葡萄汁和水两种成分表:

葡萄汁65%表示:葡萄汁占饮料总量的65%,水占饮料总量的

(35%)。

延伸:饮料总量可以不断变化,但葡萄汁和饮料总量的比始终不变,所以葡萄汁的含量一直保持65%。

如果想让葡萄汁的含量降低或升高可以怎样操作?

理解表示部分与整体之间百分数关系。

③120%表示:A品牌汽车1~2月实际销售比去年同期多销售数量占去年同期120%。也可以说A品牌汽车1~2月实际销售相当于去年同期的220%。

理解两个独立量间百分数关系。

你还在什么地方见过哪些百分数?请你举例说说你收集到的其中一个百分数,它具体表示什么意思?

2、引导归纳百分数的意义

小组讨论:通过刚才对百分数的学习,你对百分数有了哪些新的认识呢?

预设:百分数表示两个数量的倍比关系,百分数的分母是100,分子可以是小数……

百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数又称为百分率或百分比。

3、我们也常用“百分点”这种生活语言来描述涨幅或降幅,几个百分点就是指百分之几。

四、拓展应用、深化知识

1、辨一辨,百分数与分数的异同。

研究了这么久的百分数,你感觉百分数与谁的联系最为密切?百分数和分数完全一样吗?我们从具体实例来研究。

①、一根绳子长

m,也可以说一根绳子长59%m。(

)

②、一根绳子,用去它的

,也可以说用去了它的59%。(

)。

⒀、分母是100的分数就是百分数。(

)

2、总结百分数与分数在意义上的区别:

3、选择合适的数填在括号里。

40%

100%

75

150%

0.03%

1001、李叔叔是个投篮高手,两分球的命中率达到了(

)。

2、学校合唱队中,女生人数是男生的(

)。

3、我国的土地面积正在以每年(

)的速度沙漠侵吞。

姚明被公认为NBA最全面的中锋,在NBA2004~2005赛季,他的两分球投篮命中率高达52.4%,在全NBA排名第三。

我国的国土面积约为960万平方千米。

9600000 ×0.03%≈3000平方千米

望城区全区面积约为969平方千米

我国每年土地沙漠化的面积大约有(

)

个望城区面积。

五、谈谈收获,总结课堂。

上完今天的数学课,你有什么收获?有何感受?

愉快占(

)

紧张占(

)

遗憾占(

)

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