8 猴子种树教学实录｜教案在线预览

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《猴子种树》第一课时教学设计教学目标：1．认识5个生字，会写4个字。2．正确流利地朗读课文，分角色朗读，初步了解课文内容。教学过程：一、谈话激趣，导入新课。师：同学们，你们都爱吃什么水果？师：这不，最爱吃水果的小猴子就自己动手，栽种了一棵梨树。[小猴课件] [板书课题]师：“猴”是个生字，谁能说说可

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种树

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2018-05-09 11:38:00

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学校：临桂县会仙镇中心小学

8 猴子种树教学实录

未知

2018-05-09 11:38:00

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关键词：8 猴子种树教学实录

正文

《猴子种树》第一课时教学设计

教学目标：

1．认识5个生字，会写4个字。

2．正确流利地朗读课文，分角色朗读，初步了解课文内容。

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课。

师：同学们，你们都爱吃什么水果？

师：这不，最爱吃水果的小猴子就自己动手，栽种了一棵梨树。[小猴课件]

[板书课题]师：“猴”是个生字，谁能说说可以怎样记住它。

二、初读课文，感知内容。

（一）初读课文，认读字词。

1．用笔画出不认识的生字，采用自己喜欢的方式识字，读准字音，把课文读通顺。

2．组内交流识字情况，教师巡视。

3．检查读音情况。

（1）抽读卡片指名，开火车认读13个生字。

（2）读生字组成的词语（课件）

（学习链接中的三个谚语，讲解谚语）

4．师：现在谁能把课文读下来了？愿意读的起来。（生接龙读课文，其他生认真听，然后师生共同评议。）

（二）再读课文，了解内容。

1．在读的过程中，你们觉得哪个句子比较难读，多读读。

2．课件出示难读的句子

（三种动物对猴子说的话）

3．分组读文，并说说课文讲了一件什么事。

（1）分组读每个自然段。

（2）生汇报：猴子种了梨树、杏树、桃树、樱桃树四种树，结果什么树也没种成。

课件随机出示

4、分角色朗读课文。

5、师生评价。

三、巩固识字、写字。

形声字“拔、掉、杜、肥”的分析，与记忆，组词，占格，范写，仿写。

四、作业。

抄写生字、词语，朗读课文。

板书设计：

猴子种树

梨树、杏树、桃树、樱桃树

什么树也没种成。

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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