百花园七优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

百花园七1.正确熟练地读读绕口令,用字组词造句,培养认真审题的好习惯。教学2.学写留言条,进行口语交际训练。要求3.提高正确运用词语的能力和口语交际能力。重点1.用字组词造句。难点2.学写留言条。教学两课时。课时1.完成“语海畅游”中的二道练习。2.学写留言条。3.培养认真审题的习惯。投影。一语海畅

资料类型：教学教案文档

所属课文：百花园七

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

100

下载次数

更新时间

2018-04-28 09:37:00

来源学校

学校：鹤壁市致远中小学

百花园七优秀公开课教案

未知

2018-04-28 09:37:00

100

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：百花园七优秀公开课教案

正文

百花园七

1.正确熟练地读读绕口令,用字组词造句,培养认真审题的好习惯。

教学

2.学写留言条,进行口语交际训练。

要求

3.提高正确运用词语的能力和口语交际能力。

重点

1.用字组词造句。

难点

2.学写留言条。

教学

两课时。

课时

1.完成“语海畅游”中的二道练习。

2.学写留言条。

3.培养认真审题的习惯。

投影。

一

语海畅游

（一）读绕口令，看谁写得又快又准。

1.借助拼音读读这些绕口令。

2.交流：绕口令写了几种事物？

学生甲：写了桌子、盆、瓶三种事物。

学生乙：这三种事物的位置是：桌子上放了个盆，盆里放着个瓶。

3.练习读熟练，比赛读，看谁读得又快又对。

（二）照样子组词语，并用所组的词语写一句话。

(1)读例子,理解要求。

(2)独立完成。

(3)集体交流。

动

感动

小英感动得流下眼泪

保

保护

我们要学会保护自己。

劝

劝告我们要虚心接受别人的劝告。

热

热烈

会场上响起了热烈的掌声。

二

读读背背

1.读古诗《雨晴》。

2.老师边引导边简介。出示课件：

这首诗是唐代诗人王驾对雨后漫步小园所见的残春之景的描写。

诗意:下雨之前鲜花初开可以看到花蕊，下雨之后绿叶中间再也不见鲜花。蜜蜂蝴蝶就纷纷飞到墙的那边去了，我真怀疑春色在隔壁人家的院子里。

3.背诵一下这首古诗。

三

学写留言条

1.为什么要写留言条。

2.留言条的格式。

读书中的留言条,注意它的格式。

3.练习写留言条。

(1)读书中给的提示。

弄明白谁给谁写留言条,因为什么事情要留言。

(2)独立练习写留言条。

(3)点评。

出示同学写的留言条,共同评价。

(4)修改自己写的留言条。

1.完成“能说会道”的练习。

2.在说话中训练学生把话说通顺,说连贯。

3.写话练习,提高表达能力。

投影。

一

明确本节要求(夸夸自己) 二

出示挂图

三

阅读提示

想一想:你取得了哪些进步?有什么体会?还有什么打算? 四

分小组展开讨论

1.向同学说说自己的进步。

2.请同学谈一谈对你的看法。

五

请各组选代表在全班说一说

全班同学进行评价。

六

把自己取得的进步用几句话写下来

例文: 我

进

步

了

以前的我是一个做事拖拖拉拉的人,班中每天最后一个写完作业的保准是我。就为这,老师批评我,妈妈也常提醒我,做事要利索些;也就为这,老师还派了专职小干部督促着我。我想大家都是为我好,前几天老师送给我一句格言深深地启发了我,那就是“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。过去的时间是用多少钱也买不回来的。从那以后我开始严格要求自己,做事情也加快了速度,老师留的作业我也很快就做完了。老师夸我进步了,妈妈也觉得我长大了。

关于本教案的常见问题

Q：百花园七优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园七》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

百花园七优秀公开课教案