整理和复习名师教学设计1｜教案在线预览

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表内除法（一）整理和复习永登县龙泉寺镇河西小学施凤英教学目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2—6的乘法口诀求商。4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5、结

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-22 13:23:00

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学校：永登县龙泉寺镇河西小学

整理和复习名师教学设计1

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2018-05-22 13:23:00

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关键词：整理和复习名师教学设计1

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表内除法（一）整理和复习

永登县龙泉寺镇河西小学施凤英

教学目标：

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2—6的乘法口诀求商。

4、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

5、结合教学培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

教学重点：用2—6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

教学难点：除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题

教具准备：课件

教学过程：

一、复习过程：

1、小组比赛背乘法口诀。

2、让学生说说本单元你学到了什么知识。

3、全班汇报、讨论结果。

4、师生共同梳理第二单元的内容。

（1）除法的含义。

（2）用2—6的乘法口诀求商。

（3）用除法解决简单的实际问题。

二、加深除法含义的认识从上面的（1）、（2）、（3）方面进行复习。

（1）除法的意义。

A、老师呈现课本26页第1题的实物图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。

B、让学生相互说说这3个算式之间的关系。

C、练习。（老师出示一些乘法算式、除法算式，让学生说出算式中的被除数、除数、商。再出示一些用同一句乘法口诀计算的算式，让学生进一步解乘法和除法之间的关系。）

（2）完成第2题的表格，巩固1-6的乘法口诀。

A、老师出示课本26页乘法口诀表，让学生填，

B、任意指一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。

C、根据2—6的乘法口诀表找出只有一个算式的规律。

（3）、应用口诀求商

三、运用所学知识解决问题（一）列式计算

1. 10个，每5个一份，可以分成几份？

2. 被除数是36，除数是6，商是几？

3. 30里面有几个6？

（二）辨析练习

（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？

（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？

（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？

（4）有10 根孔雀羽毛，插在2 个花瓶里。一个花瓶里插6 根，另一个花瓶里插几根？

四、小结

师生共同小结本节课的收获。

五作业：

本单元结束了，你想说些什么？

板书设计：

整理和复习

1、单元知识整理

2、单元复习

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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