解决问题名师教学实录

人教版数学二年级下册第八单元克和千克解决问题

廊坊市

固安县

渠沟乡大西小学

吴硕

【教学内容】 教材第104页例3 【教材分析】 克和千克是两个基本的质量单位，而质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠眼睛观察得到，只能靠肌肉来感知。这节课不仅要让学生知道质量单位的名称和单位之间的进率，更重要的是使学生了解每一个单位实际有多重，并能够在实际生活中应用这些知识。

【学情分析】 为了更好突出学生的主体地位，在教学中可以采用让学生掂一掂、说一说、估一估等多种形式的活动，让学生亲自动手、动口、动脑，并在自主探究和合作交流的过程中感悟知识，加深理解。

【教学目标】 1．进一步认识质量单位克和千克，建立1克和1千克的观念。

2．运用千克和克的知识解决实际问题。

3．培养学生观察、比较、分析等初步的逻辑思维能力和动手能力。

4．通过小组探究活动，培养学生交流、合作和创新意识。

【教学重难点】 熟练掌握1千克＝1000克，运用知识解决问题。

【教学准备】

课件，学生调查1千克苹果、1千克梨、一千克鸡蛋大约有几个。

一、复习导入，揭示课题

上节课同学们认识了什么质量单位? 它们之间有什么关系? 分小组分别称出1千克的不同物品,再数一数有几个? 二、探究新知

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克?

怎样解决? 知道了什么？要解决的问题是什么？

知道王奶奶摘了20个苹果,苹果有大有小根据大小来估计,让我们估计这些苹果有多重?

我们刚刚称过，一般大的

4个1千克，中等个儿的5个1千克。

如果4个苹果重1千克，这些苹果重（

5 ）千克。

20÷4＝5（千克）

如果5个苹果重1千克，这些苹果重（

4 ）千克。

20÷5＝4（千克）

解答正确吗?检查一下。

口答：如果4个苹果重1千克，这些苹果

大约重5千克。

如果5个苹果重1千克这些苹果大约重4千克. 三、知识运用

1. 做一做。

估计24个梨大约重多少千克?

怎么解决? 我知道大约5个梨是1千克。

如果5个梨重1千克，这些梨大约重（

5 ）千克。

24 －5 =19 －5= 14 －5 =9 －5 =4 5个梨大约是1千克，我们可以5个

5个地减，从24中最多减去几个5 就是有几个1千克。减去4个5，是

4千克，还剩4个梨，接近1千克。

2. 填一填。

1个苹果重200克，1个桃重500克，1块香皂重250克。

(5) 个苹果重1千克

(4)个桃子重2千克

(4) 块香皂重1千克

3. 你会解决吗？

出示课件解决问题: 我买1千克苹果, 2 千克桃, 阿姨一共花了多少钱？

1千克里面有（

2 ）个

500克,（

4 ）个500克

是2千克。

苹果：2×2＝4（元）

桃：

1×4＝4（元）

4＋4＝8（元）

口答：阿姨买1千克苹果，

2千克桃共花8元钱。

4.你会解决吗？

500克荔枝给奶奶吃，

2500克西瓜我和爸爸、妈妈吃, 一共需要多少钱？

500克荔枝：8元

,2500克里有（

5 )个500克

西瓜：3×5＝15（元）

8＋15＝23（元）

口答：500克荔枝，2500克

西瓜共23元。

你还能提出什么数学问题？你会解答吗？

5.你知道吗？

我是蜂鸟，是世界上

最小的鸟，体重大约

只有2克重。

我是鸵鸟，是世界上

最大的鸟，体重大约

有100千克重。我的

一个蛋就重1500克。

我的体重是25千克，这只鸵鸟

有4个我这么重。它的一个蛋也

相当于3袋500克的食盐那么重。

四

课堂小结

五、课后作业

作业：第106页练习二十，第9题。

第107页练习二十，第11题、第12题。

【板书设计】

克和千克解决问题

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克? 如果4个重1千克，20÷4＝5(千克) 如果5个重1千克，20÷5＝4(千克)