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龙山县第三小学六年级上册数学教案课 题课 型新授分数四则混合运算课时1 时间执教人2015-10- 节数陈明海知识与能力：能掌握分数除加，除减混合运算教学目标过程与方法：能掌握分数混合运算的运算顺序，正确地计算分数混合运算 情感态度价值观：在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、
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分数四则混合运算公开课教案（教学设计）
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关键词：分数四则混合运算公开课教案（教学设计）
正文
龙山县第三小学六年级上册数学教案
课 题
课 型
新授
分数四则混合运算
课时
1 时间
执教人
2015-10- 节数
陈明海
知识与能力：能掌握分数除加，除减混合运算
教学目标
过程与方法：能掌握分数混合运算的运算顺序，正确地计算分数混合运算 情感态度价值观：在学习的过程中培养学生的合作意识及认真、仔细的良好学习习惯。 重点：分数四则混合运算顺序 重
难
点
难点：正确进行带括号分数四则混合运算 教学方法
教学准备
教法：质疑、引导 学法：小组合作探究
课件
教学过程
一、
复习导入：
1、
一个数除以一个不等于0的数应怎样计算？
2、
计算：
24÷二次备课
623525 ÷ ÷
734714二、小组合作探究
1、教学例3 （1）出示例3：这盒药共12片，每次吃半片，每天吃3次。可以吃几天？
①阅读理解：这盒药共有多少片？
每次吃多少片？每天吃几次
最后要求什么？
②分析与解答：可以小组合作讨论，看看先算什么？怎么列式计算？
然后小组汇报：方法一：可以先算出每天吃多少片？13×3=（片) 22
再算12片可以吃多少片？（也就是12片里面有
多少个33片）12÷=12×=8（天）
22
方法二：可以先算出这盒药可以吃几次？
12÷1=12×2=24（次）
2
再算每天吃次，24次可以吃几天？
24÷3=8（天）
③回顾与反思：每次吃八天就可以吃：113片，每天吃3次，一天就要吃：×3=（片) 2223×8=12（片）
2（2）你能把上面两做不同的做法分别写成综合算式吗？
学生独立完成，然后汇报：
①12÷（ =12÷11×3） ②12÷÷3 223
=12×2÷3
22
=12×
=24÷3 3
=8（天）
=8（天）
最后让学生说说11×3和12÷的具体所表示的具体含义。
22三、巩固练习
1、完成教材第33页的“做一做”。
2、练习七第11、12题
板书设计
分数四则混合运算
例3：这盒药共12片，每次吃半片，每天吃3次。可以吃几天？
①12÷（ =12÷11×3） ②12÷÷3 223
=12×2÷3
22
=12×
=24÷3 3
=8（天）
=8（天）
答：可以吃8天。
作业设计
练习七第9、10题。
教学反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
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