6、三位数的加法笔算（连续进位）课时教案
未知
2022-04-03 16:05:30
214
None
PDF / 未知页
未知字
积分：5
第 1 页，共 1 页
6、三位数的加法笔算（连续进位）课时教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：6、三位数的加法�…课时教案
正文
三位数加三（两）位数（连续进位）
学习目标：
1、经历探究两、三位数加三位数连续进位加法的笔算方法的过程，能够正确地进行计算。
2、能正确进行加法的验算，体会验算的作用。
3、初步养成验算的习惯。
教学设计
一、
复习旧知
55+57
39+17
54+28
65+39
45+75 64+38
42+53
29+86
81+22
88+33 二、探究学习
1、（出示例4主题图）根据图片能提出什么数学问题？
问题：一共制作了多少幅粘帖画？（怎么列式？）
142+86=228
列竖式：
1
4
2
+
1
8
6
2
2
8
注意：从个位算起，数位对齐，满十进一
2、“试一试”计算643+752，并验算。
1列竖式
6
4
3
数位对齐
○
+
1 7
5
2
从个位算起
1
3
9
5
满十进一
2验算
○交换两个加数的位置进行验算。
7
5
2
+
1
6
4
3
（指名板演验算过程）
1
3
9
5 三、巩固练习
1、“想想做做”第一题。（学生独立计算，检查纠错。）
2、“想想做做”第2题。
四、布置作业
“想想做做”第3、4题。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2022-04-03 16:05:30
- 下载次数： None
- 浏览次数： 214
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2187
来自：学校：嵩县田湖镇樊店小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载