分数四则混合运算优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

解决问题教学目标：1、沟通分数除法与乘法应用题之间的关系，进一步掌握分数应用题的数量关系。2、运用所学的知识解决生活中的实际问题，进一步提高学生解决问题的能力。教学重点：解决简单的分数实际问题。教学难点：认识简单的分数乘法和列方程解答的两类分数实际问题的联系与区别。教学过程：一、基本练习1.口算。1

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数四则混合运算

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2018-04-23 11:10:00

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学校：利川市柏杨坝镇第二小学

分数四则混合运算优质课教案

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关键词：分数四则混合运算优质课教案

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解决问题

教学目标：

1、沟通分数除法与乘法应用题之间的关系，进一步掌握分数应用题的数量关系。

2、运用所学的知识解决生活中的实际问题，进一步提高学生解决问题的能力。

教学重点：

解决简单的分数实际问题。

教学难点：

认识简单的分数乘法和列方程解答的两类分数实际问题的联系与区别。

教学过程：

一、

基本练习

1.口算。

14 ÷58 12 ÷45 56 ÷12 45 ÷15

2.分析数量关系

（1）出示，在小组里说说数量之间的关系。

①男生的人数是女生的

②一桶油，用去了

（2）汇报交流，师板书数量关系式。

①男生的人数×=女生的人数

讨论：如果知道男生的人数，怎么求女生的人数？

如果知道女生的人数，怎么求男生的人数？

②方法同上。

二、综合练习

1.做练习八第5题。

画出题目中的关键句，并说出数量关系。

根据数量关系说一说，这题是已知什么求什么，怎么解答？各自解答，并指名板演。

2.做练习八第6题。

集体交流，提问：这题的数量关系式是怎样的？你用什么方法解答的？为什454538

么列方程解答？

说明：这道题里单位1的量是未知的，所以可以用列方程解答。

说出数量关系式，并列式解答。

3.分析练习八第8题。

（1）这两题的关键句分别是什么，在书上画出来。

（2）在小组中说出数量关系式。

（3）比较，这两题有什么不一样？

三、作业：练习十二第7、9题。

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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