分香蕉教学实录
未知
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分香蕉教学实录
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正文
《分香蕉》教学设计
南留完小畅菊赛教学目标
1. 结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。
2. 掌握除法算式的读法、写法,并认识除法算式各部分的名称。
3. 会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。
教学重点,难点
掌握除法算式的读法、写法以及各部分名称。
教学准备:教学课件
教学过程:
课前口算:
一、创设情境,导入新课
师:小猴子最喜欢吃香蕉,我们来帮它数一数总共有多少根香蕉?(出示课件)
这节课我们来帮小猴子分一分这些香蕉吧?好不好?
二、探究新知,体验发现
1、独立观察64页画面,说说观察到的内容。
2、数学问题:12根香蕉,每份同样多,可以怎样分?
注意是平均分
3、在数学里面要用一种新的方法——除法来计算。怎样表示:□○□=□
4、读除法算式,了解个部分名称
12 ÷ 2 = 6
被除数除号除数商
读作:12除以2等于6
5、说一说算式中每个数意义
12指: 2指: 6指:
三、练一练
被除数是8,除数是4,商是2.(挑生板演)
写一个除法算式:8÷4=2
读作:8除以4等于2
四、练习设计
完成课本第65页“练一练”。
第一题,填一填,并说一说算式中每个数表示什么意思?
第二题
第三题
五、课堂小结
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5ygggwenku_146
来自：学校：阳城县北留镇南留完小
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