分香蕉教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《分香蕉》教学设计南留完小畅菊赛教学目标1. 结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。2. 掌握除法算式的读法、写法,并认识除法算式各部分的名称。3. 会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。教学重点,难点掌握除法算式的读法、写法以及各部分名称。教学准备:教学课件教学过程:课

资料类型：教学教案文档

所属课文：分香蕉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 15:29:00

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学校：阳城县北留镇南留完小

分香蕉教学实录

未知

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关键词：分香蕉教学实录

正文

《分香蕉》教学设计

南留完小畅菊赛教学目标

1. 结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。

2. 掌握除法算式的读法、写法,并认识除法算式各部分的名称。

3. 会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。

教学重点,难点

掌握除法算式的读法、写法以及各部分名称。

教学准备:教学课件

教学过程:

课前口算:

一、创设情境,导入新课

师:小猴子最喜欢吃香蕉,我们来帮它数一数总共有多少根香蕉?(出示课件)

这节课我们来帮小猴子分一分这些香蕉吧?好不好?

二、探究新知,体验发现

1、独立观察64页画面,说说观察到的内容。

2、数学问题:12根香蕉,每份同样多,可以怎样分?

注意是平均分

3、在数学里面要用一种新的方法——除法来计算。怎样表示:□○□=□

4、读除法算式,了解个部分名称

12 ÷ 2 = 6

被除数除号除数商

读作:12除以2等于6

5、说一说算式中每个数意义

12指: 2指: 6指:

三、练一练

被除数是8,除数是4,商是2.(挑生板演)

写一个除法算式:8÷4=2

读作:8除以4等于2

四、练习设计

完成课本第65页“练一练”。

第一题,填一填,并说一说算式中每个数表示什么意思?

第二题

第三题

五、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：分香蕉教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分香蕉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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