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桃园镇中心小学“学讲方式”课堂导学案(集体备课专用)学年度: 2017-2018(2)年级四学科语文设计人林桂花课题10公仪休拒收礼物1、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。2、能读准字音、读通课文。3、说出从哪里看出公仪休很爱吃鱼 第1 课时学讲目标导学方案导学程序一,导入新课今天,我们来学习《公仪休
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- 2020-02-09 03:48:50
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10 公仪休拒收礼物PPT配套优秀教学设计内容
未知
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关键词：10 公仪休拒收礼物PPT配套优秀教学设计内容
正文
桃园镇中心小学
“学讲方式”课堂导学案(集体备课专用)学年度: 2017-2018(2)年级四学科语文设计人林桂花
课题10公仪休拒收礼物
1、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。
2、能读准字音、读通课文。
3、说出从哪里看出公仪休很爱吃鱼 第1 课时
学讲目标
导学方案
导学
程序
一,导入新课
今天,我们来学习《公仪休拒收礼物》,这篇课文与以前学过的
‘学讲”活动预设应用调整
课文有什么不同?
二、预习交流,明确目标
掌握预习情况,引导学生整体感知课文。(组内互评)
1、导学单:
(1)自由轻声地朗读课文,读准字音、认清字形。读通
读顺每个句子,读不通顺的句子反复读。
(2)课文主要写了一件什么事?
(3)谈谈你对公仪休的初步印象。
2、按要求自学
3、联系上下文理解生词“回味、违犯、无可奈何、恍然
大悟、心满意足”,注意多音字“吐、盛、大”,尤其是
两个“大夫”的不同读音和意思。
4、课文是个独幕剧剧本,你能说说剧本和课文有哪些区
别吗?
5、再读课文思考,
a. 这篇课文讲了一件什么事情?
b.故事发生在什么时间?地点?有哪些人?
c.故事分为几部分?
你还有什么不明白的地方?
质疑阅读:包拯“寿日薄酒促膝谈”
拓展
检测阅读:包拯“寿日薄酒促膝谈”
反馈
小结
反思
10.公仪休拒收礼物
板书设计
极爱吃鱼拒收鲤鱼
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关于本教案的常见问题
Q：10 公仪休拒收礼物PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。