植树教案和学案内容｜教案在线预览

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《植树》教学设计教学目标:1、结合“植树”的现实情境,经历分析问题、解决问题的过程,探索并掌握两位数除以一位数的口算方法,能正确计算。2、经历实际分物的过程,再次体验分物过程与除法的内在联系,在与他人交流过程中体验算法的多样化。3、在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用意识和解决实际问

资料类型：教学教案文档

所属课文：植树

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2022-06-29 09:58:27

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学校：泽州县山河镇来岭中心小学校

植树教案和学案内容

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2022-06-29 09:58:27

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关键词：植树教案和学案内容

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《植树》教学设计

教学目标:

1、结合“植树”的现实情境,经历分析问题、解决问题的过程,探索并掌握两位数除以一位数的口算方法,能正确计算。

2、经历实际分物的过程,再次体验分物过程与除法的内在联系,在与他人交流过程中体验算法的多样化。

3、在解决问题过程中体会除法在生活中的实际应用,发展应用意识和解决实际问题的能力。

教学重点

掌握两位数除以一位数的口算方法,能正确计算。

教学难点:

理解两位数除以一位数的算理。

教学准备:

小棒课件。

教学过程:

一、复习

口算

80÷4=3000 ÷6= 60 ×8=

3×11= 100 ÷5= 23 ×2=

二、新授

1、出示例题

(出示课件)出示主题图。

从图中你发现了哪些数学信息?

根据这些信息你能提出一个数学问题吗?

问题:可以分成多少组?

这道题就是把36人平均分,分成每组3人,要想算出可以分成多少组,应该用除法来解答。36除以3

怎样算出这道题等于多少呢?

2、探究算法

(1)用乘法想除法

(出示课件)小明是怎样想的。因为12乘3等于36,所以36除以3 就等于12。他使用乘法来想除法的结果。

(2)用分小棒的方法

(出示课件)用小棒分一分。

36根小棒。先把3捆小棒平均分,每组分3根,可以6根小棒也平均分,每组3根,可以分两组。10组加2组就是12组。

我们可以用这三个算式表示分小棒的过程。

30÷3=10 6÷3=2 10+2=12

(3)直接口算

先用被除数十位上的3除以3得1,把1写在十位上;再用被除数个位上的6除以3得2,把2写在个位上,这样就算出了得数是12。

为什么要把1写在十位上么?

这里的1表示的是1个十,所以要把1写在十位上。

3、试一试

试一试,并说一说你的口算方法。63÷3=

(出示课件录音)学生甲:我是用乘法想出得数21的。

学生乙:我是先用被除数十位上的6除以3等于2,把2写在十位上;再用被除数个位上的3除以3等于1,把1写在个位上,就算出得数21了。

学生丙:又是怎样算的:63÷3=12。小华算出的得数怎么是12,他是怎样算出12的?他算的对吗?

他是把得数十位和个位上的数字写反了。

26÷2= 44÷4=

三、巩固练习

1、算一算,说说每组中的三个算式有什么规律。

8÷2= 60 ÷3= 80÷4=

80÷2= 66 ÷3= 84÷4=

800÷2= 69÷3= 88÷4=

2、数学医院

判断下面的计算是对还是错?

700÷7=100 24÷2=48 8000÷4=200 68÷2=34 39÷3=31 44×2=22 3、解决问题

1)、有48个橘子,每盒装4个。应该准备多少个盒子才能装完?

2)、教材37页“练一练”的第2题。

第1小题。一双鞋子的价钱是一副手套的几倍?

应该用除法解决。

77÷7=11。

答:一双鞋子的价钱是一副手套的11倍。

第2小题。一双鞋子的价钱比一副手套贵多少元?

应该用减法解决。

77—7=70(元)

答:一双鞋子比一副手套贵70元。

3)、教材37页“练一练”的第4题。四、总结

请同学们谈谈本节课的收获。

关于本教案的常见问题

Q：植树教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《植树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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