欣赏与设计优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

欣赏与设计[教学目标]1. 知识与技能1、体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案。2.过程与方法通过观察、操作、想象、图案设计等活动,进一步体会圆的特征。3. 情感态度与价值观.感受数学美,发展想象力和创造力。[教学重点]欣赏基本图形构成的美丽图案,会用基本图形及所学过的数学方法设计漂亮图

资料类型：教学教案文档

所属课文：欣赏与设计

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2018-04-25 08:47:00

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学校：牙里镇卞村小学

欣赏与设计优质课教案

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2018-04-25 08:47:00

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关键词：欣赏与设计优质课教案

正文

欣赏与设计

[教学目标]

1. 知识与技能

1、体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案。

2.过程与方法

通过观察、操作、想象、图案设计等活动,进一步体会圆的特征。3. 情感态度与价值观.

感受数学美,发展想象力和创造力。

[教学重点]

欣赏基本图形构成的美丽图案,会用基本图形及所学过的数学方法设计漂亮图案。

[教学难点]

会用基本图形及所学过的数学方法设计漂亮图案。

[教学准备]

电脑软件及演示教具.

[教学过程]

一、创境激趣

在我们的现实生活中,美无处不在,请同学们欣赏这几幅图案。课件出示书上的四幅图案,你能说一说看到这些图案的感受吗?

二、探究学习

活动一:运用平移、旋转、对称的现象观察、探究美丽的复杂图案。1、每一幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的?在书上把这个

图形涂上颜色。

2、哪幅图案是对称的?

3、生活中你还见过哪些和圆有关的图案是由一个简单图形经过平移、旋转或对称得到的?

活动二:涂一涂

1、设计:在书上第9页涂一涂部分的这些图案中,你想用什么颜色来完成设计?在小组说一说。

2、操作:生独立完成。

3、评价:个别展示,相互评价。

活动三:模仿练习。

1、在练习本上模仿书上画出三幅用圆设计的简单图案。

2、指名学生说一说你是如何画出来的。

三、结论确立

用不同大小,不同位置的圆相互组合可以画出精美的图形。

利用这些图形经过平移、旋转或对称的方法可以设计出美丽的图案。四、训练巩固(10页)

1、课上练习

我是小小设计师。

独立完成做一做1、2题,展示。

2、课上活动

数学万花筒

关于本教案的常见问题

Q：欣赏与设计优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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