7 拉萨的天空名师教学实录

(一)导入新课

1.同学们,在遥远的青藏高原有一座历史文化名城——拉萨,它是西藏政治、经济、文化的中心。(课件出示中国地图,找到拉萨所在的位置)拉萨是有名的“日光城”,它以其湛

蓝的天空、清澈的河水、和令人赏心悦目的环境给八方来客留下了美好的印象。我们先来看

一段(出示课件)拉萨天空的图片。看到这样的天空,你想到了哪些词?(蔚蓝、一碧如洗、

湛蓝……)。

2.我们这里能看到这样的天空吗?你知道这样的天空在哪里能看到?揭示课题。

3. 下面请跟着老师一起走进《拉萨的天空》这篇课文,深层次地认识拉萨,感受拉萨天空的美丽。

(二)整体感知拉萨天空的特点。

⑴过渡:拉萨的天空独特、美丽在哪里?请同学们自由读课文第一自然段,文章中哪句概括了拉萨天空独特的美呢?用“__”画出来。

这自然段告诉我们拉萨的天空是怎样的?(湛蓝、透亮)(板书:湛蓝透亮)什么是湛蓝、

透亮?(深蓝色;透明明亮)请同学们想象一下。

⑶这句话用了什么修辞?(比喻)把什么比作什么?(拉萨湛蓝透亮的天空比作清水洗

过的蓝宝石)。洗过的蓝宝石是什么样的呢?(也是湛蓝透亮的)。我们来看看。(展示蓝宝

石和拉萨天空的图)瞧,两者都是那么湛蓝透亮,美吗?

⑷谁来读一读,让我们听出湛蓝、透亮。指名读,齐读。

(三)感悟拉萨天空之美

过渡:拉萨的天空是怎样的湛蓝、透亮呢?作者在下面2至4自然段中作了具体的描写,

请同学再读课文。

1.出示:导学提纲1:

(1)自由读课文的2—5自然段,用“——”画出表现拉萨天空美的句子。

(2)小组内交流自己的读书感受。

2.汇报交流:

⑴感受拉萨天空之近。

①结合“手可摘星辰”理解,位于海拔3700米的“世界屋脊”青藏高原之上,拉萨的

天空总是那么近,触手可及,仿佛一切事物都被这蓝天所包容)

②出示图片。天空是那么蓝,一切都被这蓝所浸透,所包容了,这天与地之间仿佛融为

一体了。难怪人们会觉得伸手就能碰到蓝天。试试看,能把这蓝天的蓝读出来吗?

③指名学生读课文,并指导学生读出拉萨天空之近。

(2)感受拉萨天空之纯。

①“掬”是“捧”的意思。捧蓝天在手真可以洗脸吗?(蓝天如水,纯净无暇、一尘不染)

②出示图片:小朋友,你们看,当我们抬起头来,仰望天空,一片湛蓝,可那不是湖,而是像湖一样清亮的蓝天,你们说,这感觉是不是很奇妙啊,难怪人们要说这是——“太妙了”!谁能把这么奇妙的感觉读给大家听。

③指名读。

(3)感受拉萨的天空之纯净、明洁。

引导读好“神往”“紧紧吸引”“久久不忍移开”。

(4)练习说话。

来到拉萨的游客,面对此情此景,会说什么?

(5)拉萨天空之蓝晶晶

①课件出示图片,在巨大窗帘般湛蓝的天空下的布达拉宫。

②同学们你们了解布达拉宫吗?学生介绍,师给予补充。

布达拉宫---俗称“第二普陀山”,屹立在西藏首府拉萨市区西北的红山上,是一座规模宏大的宫堡式建筑群。最初是松赞干布为迎娶文成公主而兴建的,17世纪重建后,布达拉宫成为历代达赖喇嘛的冬宫居所,也是西藏政教合一的统治中心。整座宫殿具有鲜明的藏式风格,依山而建,气势雄伟。布达拉宫中还收藏了无数的珍宝,堪称是一座艺术的殿堂。1961年,布达拉宫被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1994年,布达拉宫被列为世界文化遗产。

③瞧,你看到了怎样的天空啊?(蓝晶晶的)

想象练习:在最寒冷的冬天,布达拉宫的上空是();在最炎热的夏天,还是()的,我们一起来读读这句话。(齐读)

④(指课件)你看,布达拉宫坐落在这山上,它依着山的地形而建,这就是“依山而建”。布达拉宫有了这蓝天,为什么会显得更加雄伟壮丽?指名回答。如果没有蓝天的衬托,布达拉宫有这么雄伟吗?(对比)就失去了一半的美。引导孩子读出在蓝天下的布达拉宫优美壮丽的气势。

⑤这湛蓝的天空不仅让布达拉宫显得更加雄伟、壮丽,也给其他各种景物增色不少。不

信,瞧——(多媒体出示一组图:蓝天映衬下的雪山、草原、湖泊等图)语言训练:有了这蓝天,______ 显得____。(预设:有了这蓝天,雪山显得更加晶莹透亮。有了这蓝天,清澈的湖泊显得更加宁静美丽。……)

⑥师深情地导入:当这湛蓝的巨大的窗帘缓缓拉开时,我们就看到了圣地气势恢弘的美;当这湛蓝的巨大的窗帘缓缓拉开时,我们就看到了象征着民族团结、友谊和平的布达拉宫的雄伟、壮丽的美。就让我们一起来读读这一自然段吧。

3.总结拉萨天空之美

(1)PPT出示布达拉宫和藏民膜拜的图片:同学们,拉萨是西藏佛教的中心,藏民心中的圣地。面对湛蓝透亮的天空,面对雄伟壮丽的布达拉宫,作者的千言万语,汇成了一句话-- 出示第5自然段。齐读。

(2)这是一句什么句子?(比喻句)把什么比作了什么?(把湛蓝透亮的天空比作了圣地的窗帘)

⑶用那这湛蓝的天空就是装饰美化圣地——拉萨的咯,多形象、贴切的比喻哪!我们一起来读读。

(四)说写训练,拓展延伸

说写训练,拓展延伸

(五)总结全文,说话练习。

1.拉萨的天空湛蓝、透亮,真美!作者多次来到拉萨,每次看到那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用一种特制的清水洗过的宝石一样清爽。他非常喜欢这湛蓝的天空,就用优美的语言写了下来。

2.看了拉萨的美丽风光,欣赏了那么美的课文,你想不想去拉萨旅游呢?到了那里,你最想看的是什么?以“我最喜欢拉萨的”为开头,结合课文和看到的图片,展开想象,把自己看到的美景写一段话。注意运用这一单元学习的优美词句。

3.修改、朗读、评议。(主要鼓励学生学习运用积累的优美语言。)