第1课 中华人民共和国成立教学实录与评析

第一课《中华人民共和国成立》集体备课教案

课

题

第1课 《中华人民共和国成立》

第

课时

教学目标

知道第一届中国人民政治协商会议全体会议，通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；了解中华人民共和国开国大典的时间、过程和盛况；了解西藏和平解放的基本情况

教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。

重难点

教学难点：新中国成立的历史意义。

二备记录：

一、导入新课：中共七届二中全会刚结束，1949年3月23日上午，***率1.

怎样理解中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时，***回过头来对周恩来说：“今天“中华人是进京的日子，进京赶考去。”周恩来笑着答应：“我们应当都能考试及格，不要民共和国退回来。”***说：“退回来就失败了。我们决不当李自成，我们都希望考个好的成立，成绩。”***说完，登上汽车向北平方向前进。***等进京后，“考试”成绩开辟了中如何呢？今天我们就一起来学习第1课：中华人民共和国成立。

国历史的二、新课讲授

新纪元”（中国社目标导学一：中国人民政治协商会议

会性质的(一)为新中国成立做准备

彻底转变，不再教师提问：毛主席进京的第一个考试就是召开第一届中国人民政治协商会议全是半殖民体会议，为什么要召开此次会议？此时，政协有何作用？

地半封建社会）

提示：召开这次会议主要是为了筹建新中国。中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能。

2.

特别要注(二)政协会议的会议内容

意给学生区分《共1．引导学生回答：展示图片，读课本，说说政协会议通过的几项主要内容。

同纲领》提示：决定成立中华人民共和国；通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》；与宪法。选举了中央人民政府委员会，***当选为中央人民政府主席；会议决定改北平为《共同纲北京，作为新中国的首都；以五星红旗为国旗；以《义勇军进行曲》为代国歌；采领》只是用公元纪年；决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。

起临时宪法的作2．展示史料：

用，1954材料：2017年10月，党的十九大上，******强调指出：我们党来自人年宪法颁民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。

布后就失效

3．教师提问：***所强调的内容体现了《共同纲领》中关于国家性质的规定的哪些内容？

提示：我国是实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政的国家；国家政权属于人民。

4．史料展示：人民英雄纪念碑碑文。

5．教师提问：通过这则材料，请同学们分清楚人民英雄纪念碑上面的几个时间概念代表的时间段。

提示：碑文中的“三年”是指解放战争，“三十年”是指新民主主义革命阶段的三十年，“上溯到一千八百四十年”是指民主主义革命的整个阶段。

(三)政协会议召开的历史意义

教师讲述：分清历史阶段后，我们接着学习第一届中国人民政治协商会议全体会议召开的重要意义。

中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能，会议通过的《共同纲领》起临时宪法的作用；初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

目标导学二：开国大典

教学过程

(一)过程

1．史料展示(或者播放《开国大典》纪录片)：

材料：1949年10月1日，在天安门广场隆重举行开国典礼。毛主席宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”并升起了中华人民共和国的第一面五星红旗，54门礼炮齐鸣28响，随后举行了盛大的阅兵式。

2．教师提问：你们知道此时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响吗？

提示：54代表五四运动，28响代表中共领导革命的28个春秋。

教师总结：同学们说得很好，不过，54门炮，代表当时参加开国大典的54个民族——当时确定的只有54个民族，后来才确定，中国有56个民族；28响代表从中国共产党成立到中华人民共和国建立走过的28年历程。

(二)中华人民共和国成立的意义

教师提问：中华人民共和国的成立令无数的国人感到民族终于有了希望，有了前途，人们彻夜狂欢。那么中华人民共和国的成立有着怎样的历史意义呢？

教学过程

提示：开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。壮大了世界和平民主和社会主义的力量。

目标导学三：西藏和平解放

1．多媒体展示图片：中国人民解放军进军西藏。

2．教师提问：请同学们简要地介绍一下西藏和平解放的历史过程。

提示：学生根据课本内容做简要的回答。

3．教师提问：西藏和平解放的历史意义是什么？

提示：祖国大陆获得统一，各民族实现了大团结。

三、课堂总结

中国近代史是一部屈辱史、血泪史、挨打史、抗争史、探索史。但是，坚强的中国人民在中国共产党的领导下，在屈辱中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中前行，终于走出了一条属于我们自己的道路，中国历史从此翻开了新的一页！中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！

二备记录：

3.可以给学生播放开国大典的视频，使学生感受当时全国人民的激动之情，加强情感态度与价值观的升华

教学反思

1．成功之处：(1)在教学中注重使用多媒体资源诱发学生的学习兴趣，而且材料使用得比较广阔，增强了学生对整体历史的感知，对把握和学习好历史大有帮助；(2)让学生在自主学习中学会了自己总结问题，教师主要的工作是引导学生自主学习，符合新课标要求。2．不足之处：各个教学片段在细节的衔接上，老师的引导作用没有发挥好，以至于有些环节的衔接显得有些牵强。