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第1课中华人民共和国成立教学教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第1课中华人民共�…教学教案设计

正文

中国人民站起来了设计案

邓敏

【课时】：一课时

【课型】：新授课

【题目】：中国人民站起来

【任课班级】：八年级

【任课教师】：邓敏

（一）教学分析

1、教材分析：本科节选自八年级历史下册第一学习主题第一课。本课上承南京国民政府覆灭，下启新中国政权的巩固。本课的学习具有深远意义。

2、学情分析：初二的学生，由于认知水平有限，对建国的基本的知识点了解很少。因此，教学侧重于基本知识的讲解，并配合相应得PPT，师生互动，史料结合来进行本课学习。

（二）教学目标

1、知识与能力目标：明确第一届政协会议召开的时间、内容，新中国成立的历史意义等知识。从而培养学生的思考能力，运用史料的能力，以及对辩证唯物主义和历史唯物主义的运用。

2、教法与学法：讲授法为主，创设情景，小组讨论，师生互动来完成本课学习。

3、情感与价值观：通过本课学习，帮助学生树立正确的人生价值观，增强爱国主义情感和民族自豪感。

（三）教学重点：第一届中国人民政治协商会议

（四）教学难点：开国大典

（五）教学准备

教具：黑板，粉笔，教科书及多媒体

（六）教学过程

1、导入新课（播放PPT）

1949年这个数字我们不陌生，同学们会想到什么呢？

学生回答：略

教师：1949年，发生了很多事，而最重大的是中华人民共和国成立了。中国人民从此真正的站起来了，中国这条巨龙再次觉醒了。下面我们将具体学习。

2、学习新课

教师板书：中国人民站起来了

提问：同学们，如果你是一个国家的领导人，你会怎么建立你的国家？

学生回答：略

教师：那需要有政府机关，国家文件，国家机器，政府组织人员等。（展示PPT：第一届政协会议毛主席图片和提问）

教师板书：

一、中国人民政治协商会议的召开（配应PPT播放）

1、时间、地点：1949年9月21日北平

2、内容：四点

（对五星红旗，国歌等知识进行普及讲解）

提问：建国的准备工作已完成，接下来就在等待一个时间到来。这时间是什

么时候呢

？

生：略

师：1949年10月1日。那么我们的开国大典具体是什么时候呢？请同学们对第二个目录知识点进行浏览。

教师板书: 二、建国

（一）中央人民政府委员会第一次会议（展示相应的PPT) 时间：1949年10月1日下午2时

内容：三点

(播放开国大典的小视频，让学生身临其境体会一下）

（二）开国大典（下午三点）

（三）新中国成立的历史意义

国内意义

国际意义

（国建好了，但祖国大陆没有实现统一，国民党败退台湾，但大陆仍存在残余势力，巩固新中国的政权至关重要，接下来我们学习本课最后一个知识点）

三、西藏的和平解放

时间：1951年5月

意义：标志祖国大陆实现统一

（六）教学总结

“准备——建国——结论——意义”来进行本课回顾，让学生对本课知识点有框架性的认识，便于知识点的记忆。

（七）教学反思

通过总结来看学生的反应和表情以及对基本知识点掌握情况，看能否跟上思路教案和课件，全方位的反思。从而来改变教学方式，提高教学质量。

作业布置：请同学们，完成课后学习测评。

（八）板书设计

新中国的成立

准备：政协召开

建国：1949.10.1 结论：没有共产党，就没新中国

意义：国内，国际

资料摘要

第1课中华人民共和国成立教学教案设计