第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮优质教案设计｜教案在线预览

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对应课文《第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《甲午中日战争与瓜分中国的狂潮》教学设计一、教学目标1、知识与能力：了解甲午中日战争的概况；知道《马关条约》的主要内容；了解美国提出的“门户开放”政策。通过引导学生比较《马关条约》与《南京条约》的内容，具体分析说明《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力。2、过程与方法：识读《甲午中日战争形势

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮

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2026-10-07 08:47:37

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学校：盐山县第二中学

第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮优质教案设计

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关键词：第5课甲午中日战�…优质教案设计

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《甲午中日战争与瓜分中国的狂潮》教学设计

一、教学目标

1、知识与能力：

了解甲午中日战争的概况；知道《马关条约》的主要内容；了解美国提出的“门户开放”政策。通过引导学生比较《马关条约》与《南京条约》的内容，具体分析说明《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力。

2、过程与方法：

识读《甲午中日战争形势示意图》《时局图》获得有效的历史信息，通过分组讨论的形式，培养学生主动参与，乐于探究的良好习惯，提高学生与他人交流与合作的能力。

3、情感态度与价值观：

学习邓世昌等民族英雄抗击侵略，不怕牺牲的爱国主义精神，认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，树立维护国家统一的信念。

二、教学重点和难点

教学重点：《马关条约》的内容及影响

教学难点：《马关条约》的影响

三、教学过程：

导课：通过播放视频导入新课。

新课讲授：

（一）甲午中日战争

1、通过问题探究得出甲午中日战争的背景，失败原因，培养学生探究问题，分析问题的能力。

2、通过自主学习完成本？知识梳理，培养学生的自学能力。

3、通过学生阅读教材，使学生感悟到：落后就要挨打，要不忘国耻树立忧患意识。

（二）《马关条约》签订

《马关条约》的内容是本课的重点，其危害是本课的难点。

首先利用多媒体，从割地、赔款、通商、设厂四方面逐条分析讲解。

1、割地：指出割台湾及其附属岛屿，掠夺资源，又为侵略我国东南沿海地区建立基础，同时指出，台湾自古是中国领土的一部分，树立维护统一的信念。

2、赔款：采用提问的方式，培养学生的主动性，从中日两角度谈影响。

3、开放商埠：指出列强侵略势力深入中国？

4、开设工厂：采用分组讨论方式让学生从劳动力，资源，市场，竞争四个角度进行讨论，培养学生主动参与合作探究的习惯。

其次通过《马关条约》与《南京条约》对比，得出《马关条约》的影响，大大加深了社会的半殖民地化的程度。

（三）瓜分中国的狂潮

1、教师采用对话方式导入帝国主义掀起瓜分中国狂潮。

2、利用时局图分析中国被瓜分切割的局面。

3、提问式引出美国的“门户开放”政策，教师分析讲解“门户开放”对美国和中国的影响及实质。

（四）小结

1、教师小结。

2、利用开放式对话谈感悟，通过学生谈感悟培养学生正确的历史观，学习邓世昌等民族英雄抗击侵略，不怕牺牲的爱国主义精神，树立维护国家统一的信念。

板书：

关于本教案的常见问题

Q：第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮优质教案设计