第16课 毛泽东开辟井冈山道路教案和学案内容

第16课

***开辟井冈山道路教案

何结亮

【教学目标】

一、知识与能力

知道南昌起义、秋收起义、八七会议等基本史实；了解井冈山革命根据地建立的经过和井冈山会师的重要意义；理解中国共产党在革命斗争中创造了工农武装割据的局面，开辟了井冈山道路，认识这是中国革命唯一正确的道路。

二、过程与方法

通过阅读文字材料等方式获取有效信息，培养自主学习的能力；通过分组讨论、合作探究等方式，提高分析问题、解决问题的能力和团结协作的意识。

三、情感态度与价值观

通过本课的学习，认识到井冈山道路是以***为代表的中国共产党人从中国革命实际和国情出发，把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范，为中国革命夺取全国胜利开辟了一条正确的道路。同时学会面对挫折和失败，要不屈不挠，善于总结经验教训；体会井冈山精神是老一辈无产阶级革命家给我们留下的宝贵财富。

【教学重点】

南昌起义、秋收起义、井冈山会师

【教学难点】

***开辟井冈山道路

【教学难点】

***开辟井冈山道路

【教学过程】

（一）新课导入

教师：情境导入，通过一个“路”字到一句有关“路”的名人名言再到一部有关“路”的中国近代探索史，引导学生思考中国路在何方？导入本课

（二）新课正文

讲授

<一>南昌起义

教师：首先通过展示八一广场，八一纪念馆，起义楼等本土照片创设学生熟悉的氛围了解南昌起义

1、

背景

图片中的人是谁？他会说些什么？请同学们讲出来。

1927年蒋介石发动“四一二反革命政变”和汪精卫发动反革命政变（七一五政变）导致国民革命失败。从失败中，中国共产党认为到了：（1）、大革命失败的教训，中共认识到独立掌握武装力量的重要性。（2）、国民党的血腥镇压激起中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗。

。

2.了解南昌起义的基本情况，了解相关信息。

原因

时间

领导

经过

意义

1927年8月1日凌晨2时，周恩来等在起义总指挥部下达了起义命令，经过4个多小时激战，全歼敌军3000余人，取得了南昌起义的胜利。

南下广东：（读材料分析南下原因

是什么？）

材料一：南昌起义后，汪精卫急令张发奎、朱培德等部向南昌进攻。由于起义军撤离南昌比较仓促，加上酷暑远征，部队减员较多。

材料二：大革命失败后，当时中共认为，广东军事地理上占有优势，工农运动也可称之为核心，加上财政丰裕，交通灵便，可以取广东为革命根据地。

从上述材料中，分析起义军南下广东的原因：

①敌人从四面八方来包围南昌，敌强我弱，不撤离必然导致全军覆没。

②广东曾经是革命根据地，群众觉悟较高，南下准备夺取广州，重建革命根据地，然后再进行北伐。

转战湘南：起义军在潮汕地区英勇奋战，由于敌强我弱，主力遭到挫败。为了保存力量，我军主动撤出战斗。图为朱德亲笔为八一起义军三河坝战役烈士纪念碑的题字。

为保存势力，南下部队余部在朱德、陈毅带领下，转战湘南，继续坚持斗争。

3.历史意义

①南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

②南昌起义是中国共产党独立领导武装革命斗争和创建人民军队的开始。

<二>秋收起义与井冈山会师

（一）八七会议

1、八七会议召开的背景、时间、地点：

2、八七会议的内容：

（1）通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针；

（2）决定在秋收时节发动武装起义；

（3）***提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。

（二）秋收起义

1、读教材，完成表格；

原因

时间

领导

经过

意义

2、教师动态展示秋收起义的过程，演示过程中引导学生思考如下问题：

根据“八七会议”的精神，1927年9月，中共中央派***到湖南，以中央特派员的身份组织领导湘赣边秋收起义。

秋收起义进攻城市受挫后，作出了什么决定？结果如何？

井冈山革命根据的的建立

1、展示地图及相关材料，分析井冈山革命根据地建立的过程及重要影响。

材料一：井冈山离广东、福建不远。俗话说：“一声鸣叫传四省。”这里反动力量薄弱。

材料二：井冈山地区位于罗霄山脉中段的湘赣边界，……周围五百余里，幅员广大。另外此处地势险要，森林茂密，只有几条狭窄的小路通往山内，进可攻，退可守。

材料三：井冈山的自然资源十分丰富，森林覆盖率高达60℅，拥有各种植物3800多种。……周围各县农业经济可供部队筹措给养。

材料四：大革命时建立过党的组织、工会、农会和农民武装，党和革命的影响仍然存在。

教师提示：

（1）城市里敌人的力量强大，敌强我弱，在大城市起义不可能取得胜利；

（2）井冈山位于湘赣边界，地势险要，易守难攻；

（3）附近农产品丰富，离大城市较远，敌人力量薄弱；

（4）群众基础好，便于建立农村革命根据地。

2.找到一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。

（三）井冈山会师

井冈山会师：1928年4月28日，朱德、陈毅率领部分南昌起义的部队和湘南暴动的农军与***领导的工农红军在井冈山胜利会师。建立了中国工农红军第一支坚强的队伍—中国工农红军第四军

***和朱德在井冈山会师有什么重大意义？

井冈山革命地得到了建立和巩固,为中国革命开辟了以农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路

蒋介石发动“四一二政变”后，中国革命遭到严重挫折。在这种形势下，中国共产党还领导的南昌起义和秋收起义给中国的前途和命运作出了响亮的回答。南昌起义成为中国共产党创建军队，独立领导人民武装的开始，而山高林密的井冈山成为中国革命的发祥地，因此被称为“中国革命的摇篮”。

两次起义的意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始，拉开了中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕。

<三>工农武装割据

1.“工农武装割据”局面的形成

教师：“工农武装割据”是指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合，是夺取中国革命胜利的必由之路。井冈山会师以后，***领导工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装割据”的局面。在它的影响下，各地先后发动武装起义，建立了革命根据地，到1930年建立了十多块革命根据地，根据地不断巩固和扩大。

展

示根据地的扩大（《1929—1932年农村革命根据地形势示意图》）

师：读图，指出井冈山革命根据地的位置，先后建立的根据地有哪些，其中最大的是哪块？

学生：（割据地图认知，指出中央革命根据地面积最大。）

师：井冈山革命根据地就像一团小火苗，迅速蔓延，燃遍大半个中国，到1930年，全国建成了十几个革命根据地，形成了燎原之势。（展示“星星之火可以燎原”）

2.古田会议

教师：革命根据地建设已经初具规模，而军队中却出现了不小的问题，如何加强对这支军队的领导，中国工农红军第四军召开了一次重要的会议。

(展示材料)

教师：阅读材料并结合课本内容，找到古田会议召开的时间、地点、主要内容。古田会议的召开有什么重大的意义？

学生：(讨论、分析)古田会议的胜利召开解决了红四军发展过程中出现的各种问题，确立了

“思想建党，政治建军”的建党建军原则，推动了当时红军建设和土地革命战争的发展。

过渡：随着革命根据地的巩固和革命武装的壮大，中国共产党第一个政权应运而生了。

3.建立红色政权

学生：阅读课本99页最后一自然段，指出中共产党建立的第一个政权的名称、首都、政府主席。在地图上找出瑞金的位置。

教师出示图片：《瑞金临时中央政府大礼堂》，找出相关的信息。

学生回答：1931年，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都瑞金，***当选为临时中央政府主席。

教师强调：中华苏维埃共和国临时中央政府成立，是中国共产党建立全国性工农政权的一次尝试。标志着中国大地上存在着两个性质根本不同的政权，标志着国共对峙局面的形成。

师：由此，中国工农武装割据的局面最终形成。

（三）课堂总结

国民大革命失败后，英勇的共产党人通过发动南昌起义、秋收起义来奋起反抗，虽然起义受挫，但是沉重打击了敌人，而且也找到了符合中国革命的道路，即农村包围城市，武装夺取政权的井冈山道路。为此，开辟了井冈山革命根据地，进行了井冈山会师，壮大了革命力量，形成了工农武装割据的局面，铸就了井冈山精神！

井冈山精神是我们党的精神之源，在社会主义新时代，为了实现我们的梦想，实现伟大的中国梦，我们要传承这种精神，不忘初心，砥砺前行，相信我们的明天一定会更美好。

四、板书：