第5课三大改造ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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对应课文《第5课 三大改造》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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兰西三中八年级历史导学案课题：三大改造班级八年姓名课型时间单一课主备尚彦峰审核 2019.5 小组编号 1、通过阅读课本能够说出对农业进行社会主义改造的原因、方法和结果，找出资本主义工商业改造的必要性和方法。【学习目标】2、知道三大改造完成的时间，通过和同学探讨理解并说出三大改造的意义。3、明白

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所属课文：第5课三大改造

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2019-06-04 07:50:00

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学校：兰西县第三中学校

第5课三大改造ppt配用优秀获奖教案

未知

2019-06-04 07:50:00

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关键词：第5课三大改造ppt配用优秀获奖教案

正文

兰西三中八年级历史导学案

课题：三大改造

班级

八年

姓名

课型

时间

单一课

主备

尚彦峰

审核 2019.5 小组

编号 1、

通过阅读课本能够说出对农业进行社会主义改造的原因、方法和结果，找出资本主义工商业改造的必要性和方法。

【学习目标】

2、

知道三大改造完成的时间，通过和同学探讨理解并说出三大改造的意义。

3、

明白三大改造在历史背景下具有的积极意义，同时用历史辩证主义思维思考问题，明白其不足之

对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。

阅读课本自主学习

通过阅读课本能够说出对农业进行社会主义改造的原因、方法和结果，找出资本主义工商业改造的必要性和方法。

活动一：阅读课本，独立完成下列问题: 1、阅读课本写出实行农业合作化的原因。

2、为了实现农业合作化，国家采取了什么方法?结果如何？

3、农业合作化运动，推动了的社会主义改造。年，百分之九十以上的个体手工业者参加【学习过程】或【学习内容】

了。

4、公私合营：国家对资本主义工商业进行社会主义改造的形式是

。在改造过程中，国家对资本家占有的生产资料实行，即

，这种赎买政策实现了，是。

学生自主学习，分组讨论

【重点难预测】

【学法指导】

【知识链接】

活动二：通过和同学讨论，合作探究下面的问题。

探究一：三大改造指的是对哪三个行业进行社会主义改造？国家分别采取了措施？什么时候改造进入高潮？

探究二：三大改造什么时候基本完成？有什么历史意义和缺点？

活动三：本课知识结构总结

【学案整理】

农业，手工业合作化；公私合营

1.下列不属于社会主义三大改造的一项是（

）。

A.农业改造

B.手工业改造

C.资本主义工商业改造

D.镇压反革命

2.下列关于社会主义三大改造的说法，错误的一项是（

）。

A.国家对农业进行社会主义改造，主要是引导农民参加农村生产合作社

B.在三大改造中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策

【达标检测】

C.到1957年底，我国基本上完成了三大改造

D.三大改造的完成，标志着我国初步建立起社会主义的基本制度

二、问答题

1、社会主义三大改造完成后，我国处于什么发展阶段？为什么？

2、史料学习法

学法指导：没有史料就没有历史，史料是研究历史的主要依据，教材中的一切观点都是由史料分析得来的。因此，对于难以理解的历史概念、观点（包括历史意义和影响）的学习，可以结合史料进行分析理解。史料一般

【教与学反思】

有：①文字类，如数据、语录、史书陈述的史实等；②图片类的，如历史图像、历史漫画等；③实物类，如文物、遗址和遗迹等。

，想想还有哪些不懂的问题，可以和同学讨论或者问老师。

关于本教案的常见问题

Q：第5课三大改造ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课三大改造》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课三大改造ppt配用优秀获奖教案