第6课 经济大危机与罗斯福新政PPT及专用教学设计内容

学科：历史 年级：九年级 审阅人：徐耀

课题

大危机与新政

课型

课时

主备人

一、目标要求：1929-19年经济危机，及其特点和影响，认识罗斯福新政的实质。

二、教学目标

知识与能力

了解1929-19年经济危机

通过自我测评题

你能概括出罗斯福新政基本内容吗？培养综合概括能力。

通过教材的材料题，培养学生从教材中获取有效信息的能力。

过程与方法

通过小组合作搜集关于1929-1933年经济危机想的图片，举办图片展，学会搜集历史图片并举办展览的方法。

情感态度与价值观

通过学习罗斯福新政的影响，初步认识经济发展与国家宏观调控之间的关系。

通过本课的学习，使学生认识到，国家宏观调控在经济发展中的重要作用。

三、教学重难点：

教学重点：1929-1933年经济危机爆发的原因，罗斯福新政的实质

教学难点：经济发展与国家宏观调控之间的关系

四、教学方法：讲授法，表格对比法

五、学习方法：搜集历史人物介绍，历史知识总结法。

教学流程

创设情境，导入新课

六、教学过程

新课导入：

一、经济大危机

1.背景：

一战后，建立起了凡尔赛—华盛顿体系，暂时调整了帝国主义国家之间的关系，世界环境相对稳定，1924—1929年，资本主义世界基本上处于想对稳定时期，经历了短暂的经济繁荣。但这一“繁荣”背后却隐藏着严重的危机，由此引发了1929—1933年资本主义经济危机。

材料 20世纪20年代，美国证券市场兴起投机狂潮，“谁想发财，就买股票”成为一句口头禅，人们像着了魔似得买卖股票，梦想着一夜成为百万富翁。疯狂的股票投机终于引发一场经济大灾难。

阅读材料，找出经济危机爆发的原因。

答：疯狂的股票投机活动 开始于金融业

二次备课

材料 1928年4、5、6月美国汽车销售付款方式、汽车档次分类比例（单位：%）

阅读材料回答问题，美国汽车消费和生产出现了什么现象？

答：消费：分期付款消费占比较大；

生产：盲目扩大生产，生产相对过剩,而政府采取自由放任政策

材料 美国国内经济的不平衡与国际经济的不平衡一样严重，其根本原因在于工资落后于不断上升的生产率，从1920年到1929年，美国生产率猛增了55％，而其工人每小时的工资却只上涨了2％。

材料反映出美国经济繁荣背后存在什么问题？

答：

资本主义生产力的迅速发展与劳动人民购买力相对低下之间的矛盾

2.原因

直接原因：1股票投机和分期付款等超前的消费方式，刺激资本家盲目扩大生产，加速了经济危机的爆发

主要原因：2资本主义生产力的迅速发展与劳动人民购买力低下之间的矛盾

政策原因：3资本主义国家自由放任的经济政策，使社会生产处于一种无政府状态

根本原因：4资本主义制度的基本矛盾，即生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾

3.爆发 1929年

金融业 美国

材料

从1929年到1933年，前后共持续了4年时间，是人类社会迄今时间最长的一次经济危机；

从地域上看，危机从美国开始蔓延到德国日本英国法国等主要资本主义国家，从行业上看，造成了工业、农业、商业和金融部门的危机；

资本主义世界工业生产下降40%，贸易总额减少2/3,29万家企业破产，失业人口达到3000多万，几百万小农破产。

依据材料概括，1929年到1933年经济危机的特点

4.特点：持续时间长、范围广、破坏性大

通读课本P19正文，概括1929年资本主义经济危机的影响

5.影响 1.整个资本主义世界工业生产下降，贸易总额锐减，大量企业破产，失业人数剧增；

2.给资本主义世界以沉重打击,激化了资本主义制度固有矛盾,引起资本主义各国政局动荡(德国日本走上法西斯道路)；

3.使资本主义国家之间矛盾进一步激化，引出一连串的关税战、倾销战和货币战。

二、罗斯福新政

1.背景

1929年—1933年的资本主义经济危机冲击了美国的资本主义制度，然而，当资本主义危机肆意蔓延时，时任美国总统胡佛却依旧采取自由放任的态度，导致反危机措施失败，全国上下希望一个强有力的政府采用有效措施，使美国渡过危机，更重要的是巩固资本主义统治，维护资本主义制度。在万众期待之下，民主党人罗斯福就任美国总统，他以“新政”让人们眼前一亮，并呼吁美国人民支持他的“大胆试验”。

2.目的：拯救经济危机，巩固资本主义制度

3.内容：金融业

工业

农业

公共工程

社会救济

4.核心、基础：《全国工业复兴法》

5.特点：政府加强对经济的干预和指导

注意：并不改变资本主义制度，只是在资本主义框架内进行的生产关系的局部调整。

6.实质：在维护资本主义制度的前提下，进行的生产关系的局部

调整

7.影响：1.资产阶级政府大规模干预经济的先河；

2.进一步提高了美国国家资本主义垄断的程度，是资本主义发展历史上的里程碑；

3.缓和了社会矛盾，遏制了法西斯势力，挽救了美国资本主义民主制度，为后来美国反法西斯战争的胜利奠定基础。

8.局限性：由于资本主义社会的基本矛盾并未改变，罗斯福“新政”不可能从根本上消除经济危机

随堂练习

课后反思