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《第8课第二次世界大战的爆发与扩大》教学设计第1课时课程标准 知道第二次世界大战的主要进程,理解世界人民反法西斯战争的艰巨性。1.知道德国突袭波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等基本史实。教学目2.收集资料,了解英国、苏联等国家为第二次世界大战的胜利做出的贡献。标3.通过学习第二次世界大战的爆发及逐渐

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第8课 第二次世界大战的全面爆发与扩大教案2

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第8课 第二次世界大战的全面爆发与扩大教案2

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关键词:第8课 第二次世界�…教案2

正文

《第8课

第二次世界大战的爆发与扩大》

教学设计

第1课时

课程标准

知道第二次世界大战的主要进程,理解世界人民反法西斯战争的艰巨性。

1.知道德国突袭波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等基本史实。

教学目2.收集资料,了解英国、苏联等国家为第二次世界大战的胜利做出的贡献。

标

3.通过学习第二次世界大战的爆发及逐渐扩大,认识法西斯专政的危害,加深对于“和平与发展”这一人类永恒主题的认同。

教学重重点:第二次世界大战的全面爆发与扩大。

难点

难点:苏联取得莫斯科保卫战胜利的原因。

教学准第二次世界大战血泪史记录片视频、东莞市教育局教学资源平台微课视频、ppt备

课件。

教学过程

一、课前复习

出示课件展示上一节课内容:

1.资本主义世界的经济危机导致了政治危机,各帝国主义国家局势动荡,政府更迭dié

频繁。为摆脱和转嫁危机,德意日相继建立了法西斯统治。

2. 世界西斯政权的建立情况

1922年,墨索里尼法西斯政权确立。

1933年,希特勒确立了法西斯专政,世界大战的欧洲策源地形成。

1936年,广田弘毅建立法西斯专政,世界大战的亚洲策源地形成。

1940年,德国、意大利和日本成立以柏林-罗马-东京为轴心的军事集团——即法西斯同盟

二、导入新课

第二次世界大战是一场人类历史上空前规模的反法西斯战争。二战的爆发有其社会根源,那就是资本主义世界的经济危机激化了国内外的矛盾。而此前,英、法、美等资本主义国家对法西斯的侵略扩张采取绥靖政策,企图通过局部的让步和牺牲其他国家的利益来维护和巩固本国的既得利益,甚至力图把战火引向苏联。1939年9月1日,德军用闪电战的方式入侵波兰。英国和法国被迫仓促对德宣战,第二次世界大战全面爆发。

据相关资料记载,战争范围从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,作战区域面积约2200万平方千米。据不完全统计,战争中军民共伤亡9000余万人,5万多亿美元付诸东流,是人类历史上规模最大的世界战争,给世界人民带来无穷的灾难,今天我们就一起来学习这段不堪回首的历史。

三、感知新知

(一)感悟战争

活动:全体学生观看第二次世界大战记录片,感受战争带给人类的灾难,让学生观看后,提问:观看后的感想是什么?让全体学生讨论,再回答。

(二)检查预习情况,在纠错交流中成长

新课前检查课前发给学生的预习题,并提问检查学生预习情况,尽量多要求几位学生单独回答,并及时给予学生答案加以补充、纠正。

(三)感知新知,程现教学内容

课件展示,教学理解课文相关内容

目标学习一:西线战争的爆发

战争发展,全面爆发:1939年9月1日,德国闪击 ------

讨论探究(小组合作)

说一说

英国军民的坚持抗战对战局有什么影响?

学生讨论后回答,教师给予适当补充和提醒

答案提示:

1.不仅粉碎了德国妄图占领英国或迫使英国就范的计划。

2.使德国军队遭到了重大损失。

3.不列颠空战的胜利打乱了希特勒的战略部署,进攻英国也成为德国进攻苏联的战略掩护。

目标学习二:德国入侵苏联

战争发展,规模扩大:1940年6月,德国突袭 -----

讨论探究(小组合作)

想一想

苏联为什么能取得莫斯科保卫战的胜利?

学生讨论后回答,教师给予适当补充和提醒

提示 首先,莫斯科保卫战是一次卫国战争,苏联军民完全是背水一战,卫国战争具有正义性。对祖国、首都、家人的热爱促使苏联军民不屈不挠,奋勇抗敌。

其次、苏联冬季已经来临,许多德军冻死冻伤,飞机、坦克、汽车难以发动,再加上道路泥泞不堪、机械化部队的作战力减弱。

再次,苏军本土作战,适应环境,战略物资充足,准备充分;德军战线太。后勤补给不足,军队得不到体整,因而战斗力大削弱。

最后,大平洋战争爆发,苏军可以集中力量对德作战等。

目标学习三:珍珠港事件

战争发展,规模进一步扩大:1941年12月7日,日本偷袭美国 -----

问题探究(小组合作)

议一议

提问:珍珠港事件产生了什么影响?

学生讨论后回答,教师给予适当补充和提醒

答案提示:日本偷袭珍珠港标志着太平洋战争的爆发,使第二次世界大战的进程和交战

状态再次发生变化。美国等国的参战壮大了反法西斯的力量,日本的冒险行为也加速了自己的失败。

至此,第二次世界大战达到最大规模。

(四)播放微课,加深对课文的了解

梳理完新课内容后,再播放微课,让学生再一次观看,一起回顾课文内容

(五)课堂练习,巩固新知

课件展示练习内容,把印好的练习试卷发给学生,让学生限时完成,再在课堂让学生已接龙的的方式说出答案,已检查学生掌握情况,并巩固学习内容。

四、板书设计

西线战争的爆发

全面爆发

第二次世界大战

的全面爆发与扩大

德国入侵苏联

规模扩大

珍珠港事件

规模进一步扩大

五、课堂小结

展示课件,整理本课知识:

第二次世界大战是迄今为止规模最大的一次战争。爆发的根本原因是帝国主义国家之间争夺霸权、重新瓜分殖民地的矛盾。英、法、美的绥靖政策对法西斯国家的侵略起了推动作用。

亚太战场

开始

1931.9.18九一八事变

全面爆发

日本在亚太的扩张

1937.7.7 七七事变

扩大

1941.12 日军偷袭珍珠港

欧洲战场

全面爆发

德国在欧洲的扩张

1939.9 德国突袭波兰

扩大

1941.6 德国突袭苏联

六、作业布置及疑难解答

七、课后交流反思

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关于本教案的常见问题

Q:第8课 第二次世界大战的全面爆发与扩大教案2是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第8课 第二次世界大战的全面爆发与扩大》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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