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第22课抗日战争的胜利优秀教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：第22课抗日战争的胜利优秀教案板书设计

正文

《中华民族的抗日战争》教案

潞州中学

黄薇

教学目标

1.知道九一八事变、西安事变、七七事变的史实，了解中国的局部抗战和全民族抗战的形成。

2.以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶残的本质。

3.能够列举正面战场和敌后战争的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。

知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容，了解日本投降的史实，探讨抗日战争胜利的原因和历史意义。

教学重点

全民族抗战、正面战场和敌后战场、抗日战争胜利的意义

教学难点

九一八事变的背景、分析抗战胜利的原因

教学方法

讲述法、自主学习、合作探究

教具准备

多媒体课件

教学课时

1课时

教学过程

一、导入新课

多媒体展示八路军纪念馆的八路军将领组雕、太行精神两幅图，八路军将领组雕反映了抗日战争时期朱德、彭德怀、叶剑英、邓小平、左权等11位八路军将领的形象，激励着中华儿女继承和发扬无产阶级革命家艰苦奋斗的精神。在以他们为代表的中国共产党人的带领下领导太行儿女艰苦卓绝的抗击日军侵略，在极其艰苦的条件下展现了百折不挠、艰苦奋斗的精神，这种精神我们称之为太行精神。太行精神是抗战精神的一部分，是太行山区人民抗击日军侵略的精神支柱。抗日战争是如何爆发的？中国人民是如何打败日本侵略者的？我们一起来学习中华民族的抗日战争。

二、自主学习

学生自主梳理时间轴上的发生的历史事件，并简要标明事件的背景和意义。

三、考点梳理

（一）日本的侵华罪行

多媒体播放九一八事变、七七事变、南京大屠杀图片，学生写出图片反映的历史事件，并思考九一八事件的背景、七七事变的意义及设立国家公祭日的现实意义。重点讲解九一八、七七事变的背景和意义，并通过南京大屠杀让学生人身到日本军国主义残暴的本质。

（二）全民族抗战

多媒体播放西安事变、七七事变、红军改编为八路军和新四军的图片。学生辨别出三幅图分别反映的历史事件。并说出图一西安事变发生的背景和历史意义，思考三幅图之间的联系，说出全民族抗战形成的过程。重点讲解西安事变的背景和意义，并强调西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成。全

民族抗战是中国的抗日战争取得胜利的根本保障。

（三）正面战场和敌后战场

多媒体播放李宗仁、彭德怀的图片，说出两位将领领导的战役，并说出正面战场和敌后战场的其他战役。同时还要说出三幅图之间的关系。重点讲解正面战场是国民党领导的战役，敌后战场是共产党领带的战役，正面战场和敌后战场的战役典型战役台儿庄战役和百团大战。正面战场和敌后战场相互配合，协同作战，为抗日战争的胜利奠定了基础。

（四）抗战的胜利

多媒体播放中共七大会场的图片、日本投降的图片。学生思考中共七大召开的背景和意义，中共七大和日本投降之间的关系。学生小组讨论抗日战争胜利的原因和意义。老师重点强调中国的抗日战争是中国近代以来抵御外敌入侵的第一次完全胜利的民族解放战争，唤起了中华民族的觉醒，增强了中华民族的凝聚力和自信心，是中华民族由危亡走向振兴的转折点；抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出了巨大贡献。

四、巩固提升

通过选择题和材料题的练习，巩固所学，把握知识的内在联系。

五、知识小结

通过知识树呈现知识的逻辑和体系。

资料摘要

第22课抗日战争的胜利优秀教案板书设计