圆的认识（二）第二课时教学实录｜教案在线预览

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北师大版六年级上册《圆的周长》教学设计学校:城厢学校姓名:马小洪【教材分析】圆的周长的概念教学以长方形、正方形周长知识为认知基础,是对第一节中所学“圆的认识”的深化,同时也是学习“圆的面积”等知识的基础,在教材中起着承前启后的作用,是小学数学空间与图形教学中的一项重要内容。北师大版教材中,用实验方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：圆的认识（二）

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2018-04-26 14:57:00

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学校：成都市青白江区城厢学校

圆的认识（二）第二课时教学实录

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2018-04-26 14:57:00

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关键词：圆的认识（二）第二课时教学实录

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北师大版六年级上册《圆的周长》教学设计学校:城厢学校姓名:马小洪

【教材分析】

圆的周长的概念教学以长方形、正方形周长知识为认知基础,是对第一节中所学“圆的认识”的深化,同时也是学习“圆的面积”等知识的基础,在教材中起着承前启后的作用,是小学数学空间与图形教学中的一项重要内容。北师大版教材中,用实验方法得出圆的周长与直径的粗略关系之后,再给出精确的计算公式,符合学生的认知规律。教材用文字提示学生多测几次求平均值,还需在教学过程中对表格进行重新设计,才能体现数学实验的科学性和严谨性,保证实验结果准确、有效。

【教学目标】

1、认识圆的周长,能用滚动、线绕等方法测量圆的周长。

2、在测量活动中探索圆的周长与直径的关系,理解圆周率的意义、计算圆的周长的方法。

3、能正确地计算圆的周长,能运用圆的周长知识解决生活中有关的实际问题。

【教学重、难点】

1、探索圆的周长与直径的关系;

2、运用圆的周长知识解决生活中与圆有关的实际问题。

【教具、学具准备】

绳子、直尺、大小不同的圆片;多媒体

【教学过程】

关于本教案的常见问题

Q：圆的认识（二）第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《圆的认识（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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