资料摘要
《人民币的简单计算》微课教学设计教学目标:1.知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。2.通过购物活动,初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,并知道爱惜人民币。教学重难点:人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、复习旧知:1元=()角1角=()分10
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练习五全国优秀课堂实录
未知
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关键词:练习五全国优秀课堂实录
正文
《人民币的简单计算》微课教学设计
教学目标:
1.知道人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。
2.通过购物活动,初步体会人民币在社会生活、商品交换中的作用,并知道爱惜人民币。教学重难点:人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。
教学准备:多媒体课件。
教学过程:
一、复习旧知:
1元=()角1角=()分10角=()元10分=()1元
80分=()角50角=()元15角=()元()角
1元7角=()角
二、创设情景:导入新课。
课件出示:蓝色圆形气球5角。红色心形气球8角。笑脸形气球1元。花瓣形气球6角。鹅形气球3元1角。
1、买一个蓝色圆形气球和一个红色心形气球,要多少钱?
师:小红和妈妈到商场去玩,他们看到漂亮的气球,想买一些装扮自己的家。小红和妈妈买了一个圆形的蓝色的气球和一个心形的红色的气球。妈妈要考考小红买这两个气球要付给售货员阿姨多少钱呢?引导学生列出:
5角+8角=()角13角=()元()角
告诉学生人民币单位相同可以直接相加,满10角要变成1元。
2、笑脸形气球比花瓣形气球,贵多少钱?
师:为了考考小红,妈妈提出笑脸形气球比花瓣形气球贵多少钱?引导学生列出:1元-6角= ()角,告诉学生人民币单位相同才能相减。因为1元=10角,10角-6角=4角,所以,1元-6角=4角。
3、买一个笑脸形气球和一个鹅形气球,要多少钱?
引导学生列出:1元+3元1角=()元()角。
告诉学生先计算1元加3元等于4元,再和1角和起来,就是4元1角
小结:人民币单位相同时,才能相加减。
三、开心练习。
9元+3元=()元7角+3角=()角=()元
3元7角-2元2角=()元()角
2元3角+5角=()元()角
四、小结:
同学们,今天我们一起学习了人民币的简单计算,我们在计算时一定要注意相同的人民币单位才能相加减,千万不要做错了。
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