买球优质公开课教案｜教案在线预览

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北师大新标准二年级数学上册教案有多少张贴画马风镇孔马小学杨玉杰教学目标:1、经历独立探究,编制6的乘法口诀的过程,体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。2、掌握6的乘法口诀,解决一些简单的实际问题。教学重点:编制6的乘法口诀。教学难点:正确运用口诀解决实际问题。教学用具:课件教学过程:一、情景创

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所属课文：买球

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2025-11-22 18:47:36

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学校：海城市马风镇孔马小学

买球优质公开课教案

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关键词：买球优质公开课教案

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北师大新标准二年级数学上册教案有多少张贴画

马风镇孔马小学杨玉杰

教学目标:

1、经历独立探究,编制6的乘法口诀的过程,体验从已有的知识出发探索新知识的思想方法。

2、掌握6的乘法口诀,解决一些简单的实际问题。

教学重点:编制6的乘法口诀。

教学难点:正确运用口诀解决实际问题。

教学用具:课件

教学过程:

一、情景创设,激情导入:

师:今天,老师给同学们带来了许多粘贴画,请同学们看一看,你们喜欢吗?(出示课件:主题图)

生:喜欢

师:这么多粘贴画,一共有多少张呢?

板书课题:有多少张贴画,齐读课题。

生:齐读课题。

二、自主合作,探究新知。

1、数一数,填一填。(电脑出示课件)

师:从这幅图中,你发现了什么?

生1:我发现横着看,每排都是6张贴画。

生2:我发现横着看,每排都是6张贴画。竖着看,每列都是9张贴画。

师:你能完成这张表格吗?

生:看图,独立完成表格的填写。

师:巡视,了解情况。

生:交流汇报。

2、编口诀:

师:结合我们以前编制乘法口诀的经验,你能根据完成上面表格的计算过程写出乘法算式,并编出乘法口诀吗?

生:小组讨论,填写算式和口诀。

3、整理口诀。

4、记忆6的乘法口诀。

师:同学吗,现在你们知道有多少张贴画了吧?你们是怎么知道的:

生:交流汇报。

师:如果只记得六八四十八,忘记了六九十多少怎么办?生:六八九是8个6,六九就是9个6,8个6再加上1个6,就是9个6,用48+6=54.

师:当你忘记哪句口诀,九想想乘法口诀的规律就能算出来了。

师:请同学们仔细观察6的乘法口诀,你发现了什么?

生1:我发现上一句口诀比下一句口诀少6,下一句口诀比上一句多6.

生2:我发现这些口诀的得数都是双数。

生3:我发现相邻两个口诀相差6.

5、师小结。

三、巩固应用,拓展提高:

1、用不同的方法推算6×7的结果,你看懂了吗?

说一说,填一填。(出示课件)

2、做游戏,找朋友(出示课件)

3、算一算,墙上有多少张手抄报?(出示课件)

4、摆1个六边形用几根小棒?

摆2个六边形用几根小棒?

摆6个?(出示课件)

四、课堂小结:

师:今天这节课我们学会了什么?

板书设计:有多少张贴画

1×6 一六得六2×6 二六十二3×6 三六十八 4×6 四六二十四5×6 五六三十 6×6 六六三十六 6×7 六七四十二 6×8 六八四十八 6×9 六九五十四

关于本教案的常见问题

Q：买球优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《买球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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