平均分课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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《平均分(2)》教学设计2017-2018学年度第二学期三亚市第十小学二(3)班黎天妹【教学内容】教材第9页的例2,教材第9页“做一做”。【教学目标】1.懂得把一些物品按照指定的份数平均分,可以有不同的分法。2.培养学生认真观察、积极动手操作的能力和概括能力。【重点难点】按指定份数平均分,有不同的分

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所属课文：平均分

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2018-04-02 09:52:00

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学校：三亚市第十小学

平均分课件配套优秀教案设计

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关键词：平均分课件配套优秀教案设计

正文

《平均分(2)》教学设计

2017-2018学年度第二学期

三亚市第十小学

二(3)班黎天妹

【教学内容】

教材第9页的例2,教材第9页“做一做”。

【教学目标】

1.懂得把一些物品按照指定的份数平均分,可以有不同的分法。

2.培养学生认真观察、积极动手操作的能力和概括能力。

【重点难点】

按指定份数平均分,有不同的分法。

【教学准备】

PPT课件,小棒。

【复习引入】

1.回顾:怎样才算平均分?

2.把8顶帽子平均分,有几种不同的分法?

3.师综述:我们可以用多种方法平均分一些物品,分的份数不同,每份的数量也不同。今天,我们将学习按照指定

的份数来进行平均分。

【进行新课】

1.学习例2:

(1)引导学生操作例2:把18个橘子平均分成6份,每份几个?分一分。

师:仔细观察,谈一谈题意。

生1:把18个桔子装进6个盘子里,每个盘子里的桔子要一样多。

生2:平均分成6份就是每份一样多。

(2)按照指定的份数进行平均分,有哪些分法?同学们动手分一分

2.师:(1)无论怎样分,只要每份同样多,就是平均分。

(2)把一些物品等分时,可以1个1个地分,也可以几个几个地分。

【巩固拓展】

1.完成教材第9页“做一做”。

2.把12根小棒平均分成2份、3份、4份和6份,每份是多少根?先动手分一分,然后依次回答。

【课堂小结】

1.这节课有什么收获?有不明白的地方吗?

2.在生活中你遇到过平均分东西的事情吗?说一说是

怎样分的?

第2课时平圴分1个1个地分

每份先放2个,再放1个每份放3个

只要每份同样多,就是平均分

关于本教案的常见问题

Q：平均分课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平均分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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