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北师大版一年级下册数学《数花生》教学设计榆树市刘家镇中心小学李莎教学目标:1.经历从实际情境中抽象出数的过程,会数,会读100以内的数。2.体会数位、基数、序数的意义。3.初步感受一列数蕴含的规律。教学重点:会认、会读、会写100以内的数。教学难点:会认、会读、会写,用不同数法数出100以内的数。教
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数花生ppt课件教学实录
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关键词:数花生ppt课件教学实录
正文
北师大版一年级下册数学
《数花生》教学设计
榆树市刘家镇中心小学李莎
教学目标:
1.经历从实际情境中抽象出数的过程,会数,会读100以内的数。
2.体会数位、基数、序数的意义。
3.初步感受一列数蕴含的规律。
教学重点:会认、会读、会写100以内的数。
教学难点:会认、会读、会写,用不同数法数出100以内的数。
教学设计
一、创设情境。
同学们,今天我们继续来学习数数,我们来数一数自己有多少个棋子好不好?
二、探索新知
学生自由数
1.交流,你是怎么数的。
2.全班汇报。
数数方法:1个1个数,2个2个数,5个5个数,10个10个数。三、巩固新知
1.一个一个数,数出三十六个棋子。
五个五个数,数出八十个棋子。
2.生练习:
90 80 70 ()()()();
45、50、55、()、()、()、();
22 32、42、()、()、()、();
3.在下面各数的后面,连续数出五个数来。
二十三、五十六、七十七、八十五、九十五
4.圈一圈,数一数。
5.晴天和多云各有多少个,说说你怎么数的,看谁数的快。
四、小结
这节课我们学习了什么内容? 你有什么收获吗?
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关于本教案的常见问题
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