第一节 岩石圈与地表形态优质课教案

高中地理课堂教学模式运用教案

课题：2.1 岩石圈与地表形态

课型：复习课

授课人：仇开飞

【教学目标】

1.知道地球的圈层结构；掌握岩石圈的结构。

2.了解岩石圈的三大类岩石及其主要特点，了解地壳内部物质循环过程。

3.了解褶皱、断层的特点及其地表形态。

4.结合实例，说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造。

【教学重点、难点】

重点：岩石圈的结构、组成；地壳内部物质循环过程；褶皱、断层的特点及其地表形态；

流水、风力地貌。

难点：背斜成谷、向斜成山；地质构造的实践意义。

【教学方法】

问题情境教学法、读图分析法、讲授法、练习巩固法等

【教学过程】

【导入】

学生欣赏图片导入：看了这些各种各样的地表形态图片，让我们为大自然的鬼斧神工感到惊叹！本节课我们就来复习第一节《岩石圈与地表形态》，进一步掌握地球的圈层结构和地表形态不断变化的原因。并出示学业水平测试要求。

【复习】

一、出示考点一：知道地球的圈层结构；了解岩石圈的主要特点。

1．

出示地球的圈层结构图：让学生说出外部圈层和内部圈层的组成。

2．

出示地球内部圈层结构示意图1，请学生说出内部圈层划分的依据，分界面

3．

出示地球内部圈层结构示意图2，讨论大陆地壳和大洋地壳的厚度有何不同；讨论软流层的特点；理解岩石圈的结构。

习题巩固：

（1）1.读地球四大圈层示意图，图中A、B、C三个圈层分别是

(

)

A．水圈、生物圈、岩石圈

B．岩石圈、水圈、生物圈

C．生物圈、水圈、岩石圈

D．生物圈、岩石圈、水圈

（2）.地壳最薄的地方一般在（

）

A盆地

B平原

C海洋

D大陆断层

（3）判断：

地球内部由外到内可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。(2009试题) 地壳和地幔构成地球岩石圈。（2011试题）

二、出示考点二：知道岩石圈的三大类岩石；了解地壳内部物质循环过程。

1.强调组成岩石圈的岩石按成因可分为三大类：岩浆岩、沉积岩、变质岩。

2.出示幻灯片，让学生结合问题速读教材，回答并掌握三大类岩石各自的形成过程、常见岩石及典型特征。

3．结合三大类岩石的形成过程，说明三大类岩石之间可以转化，引导学生读图掌握岩石圈的物质循环。并了解其意义。

4.习题巩固：（1）下列岩石中能找到化石的是（

）

A.玄武岩

B.大理岩

C.石灰岩

D.花岗岩

（2）下列岩石经过变质作用形成的（

）

A.玄武岩

B.石灰岩

C.页岩

D.片麻岩

3. 3．图2中表示变质作用的是（

)

A．①

B．②

C．③

D．4 三、出示考点三：了解褶皱、断层的特点及其地表形态。

1.知识铺垫：地表形态是多种多样的、变化的，引起地表形态变化的作用有内外力作用。

列表比较两者的区别。

2．学生结合表格阅读教材，掌握褶皱断层的形成、特点、及其地表形态

（1）出示不同的褶皱图片，重点强调背斜成谷、向斜成山的原因。

（2）出示断层图片，掌握断层形成的地貌。

（3）探讨研究地质构造的实践意义：对于找矿、找水、工程建设有指导意义。

3.习题巩固

综合题

①ABCD四处，属于背斜的是

，属于向斜的是

。

②此时，背斜在地貌上是

，原因是

，向斜在地

貌上是

，原因是

。

③找油气应在图中

找，找地下水应在图中

找。

④如果修建地下隧道，应选择在

处，原因是

。

四、出示考点四：结合实例，说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造。

1.了解外力作用的形式、掌握流水、风力、冰川等外力的分布。

2.结合表格、图片，学生掌握典型的流水、风力、冰川的侵蚀地貌和堆积地貌。

3.习题巩固： （1） 2010年8月，“中国丹霞”被正式列入《世界遗产名录》，位列其中的广东丹霞山主要是由红色砂砾岩构成的。为“广东丹霞山地貌景观图”。读图完成1～2题。（2011年试题）

①．构成丹霞山地貌的岩石属于

A．变质岩 B．沉积岩

C．侵入岩 D．喷出岩

②塑造丹霞地貌的主要外力作用是

图1 A．风力侵蚀 B．风力堆积

C．流水侵蚀 D．流水堆积

（2.）主要由风力作用形成的景观是（2010试题）

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

（3）综合训练（2010年试题）

【课堂总结】

师生共同进行回顾，形成知识网络。