练习二名师教学设计1(共2页)｜教案在线预览

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《练习二》教学设计教学目标:1、进一步巩固用分数加、减、乘、除法解决生活中的实际问题。2、体会数学与实际生活的联系。3、培养学生总结概括、提出问题和解决问题的能力。教学重点:发展学生的应用意识。教学难点:解决日常生活中的实际问题。教学过程:一、复习引导学生回忆本单元学习的内容:1、分数混合运算的计算

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习二

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2020-09-15 08:42:36

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学校：长春市朝阳区安达小学

练习二名师教学设计1(共2页)

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正文

《练习二》教学设计

教学目标:

1、进一步巩固用分数加、减、乘、除法解决生活中的实际问题。

2、体会数学与实际生活的联系。

3、培养学生总结概括、提出问题和解决问题的能力。

教学重点:

发展学生的应用意识。

教学难点:

解决日常生活中的实际问题。

教学过程:

一、复习

引导学生回忆本单元学习的内容:

1、分数混合运算的计算方法与整数有什么关系

(1)运算顺序与整数相同;

(2)整数的运算律同样适用。

(3)独立完成计算练习

2、解决问题的不同类型

(1)求一个数的几分之几是多少

(2)已知一个数,求比它多(少)几分之几的数是多少。

(3)已知比一个数的几分之几多(少)的数是多少,求这个数。

二、指导练习

1、学生独立完成P31——9,说一说你是怎样算的?

2、对比练习P30——1

(1)学生独立完成。

(2)小组合作

说一说,你是怎样做的?帮助有困难的同学。

(3)交流订正

(4)区别

都是多四分之一,为什么解决方法截然不同(5)巩固练习:P31——8

三、课堂小结

师生共议本节课的收获。

关于本教案的常见问题

Q：练习二名师教学设计1(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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