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关键词：合格率课堂实录【2】(共3页)

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合格率

——小数、分数化成百分数

第二课时

阜阳市颍州区莲池小学朱德军【教学目标】

知识技能

1.会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。

2.在解决实际问题的过程中,理解小数、分数化成百分数的必要性,能正确地将小数、分数化成百分数。

数学思考与问题解决

引导学生在学习的过程中,通过沟通新旧知识之间的联系体验迁移、类推的思想和方法。

情感态度

培养学生自主探究的精神,感受知识之间的内在联系。

【重点难点】

重点:解决关于百分率的实际问题。

难点:把小数、分数化成百分数的方法。

【教学过程】

一、温故而知新

课件出示孔子像,“知道这是谁吗?”生:孔子

师:孔子是我国著名的思想家、教育家,儒家创始人。他在论语中说到(出示书法作品)这样一句话“温故而知新,可以为师矣”意思是说温习旧知识从而得知新的理解与体会,凭借这一点就可以成为老师了。看见温习(复习)的重要性,下面就让我们温习一下昨天学习的知识。

1、①什么是合格率?怎样计算?

②什么是发芽率?怎样计算?

③什么是出勤率?怎样计算?

2、小数怎么化成百分数?分数怎样化成百分数?什么样的分数可以通分成分母是100的分数?不能通分成分母是100的分数怎么办?

二、揭示课题

这节课我们接着上节课继续研究小数、分数化成百分数。(板书课题)三、探究新知

1、探究“成活率”

我们的老朋友淘气和笑笑加入了他们学校的绿色小队,看?这就是他们小队的标志!出示标志。

绿色小队又开始行动了,我们一起去看看吧!课件出示42页试一试第一题。男生读题,收集数学信息。我看到问题里面有一个关键词,大家猜猜是什么?生:成活率。

师:成活率是什么意思?怎么计算?成活的棵树没有告诉我们,怎么办?同桌讨论讨论,然后告诉大家。

同桌讨论,汇报交流。

学生独立完成,指名(2名)板演。板演同学提问,猜猜他是怎么想的?

2、探究试一试第二题

淘气是一个球迷,他想调查一下他们班有多少同学和他志同道合。出示试一试第二题。这就是淘气调查的结果,但是机灵狗不小心把墨水瓶打翻了,结果就成了这样!淘气想知道最喜欢踢足球的同学占百分之几?你能帮助他吗?

学生独立完成,指名(2名)板演。看不明白的同学可以提问。

四、尝试练习

练一练第5题

看到淘气那么热爱运动,同学们也一定跃跃欲试吧!告诉大家一个好消息。

出示练一练第5题。让我们一起去购物吧。

学生独立完成,集体交流。

五、趣味练习

1、轻松一刻,玩转数学

你能找到用百分数表示的成语吗?

2、火眼金睛来判断

(1)一台机器用50克小麦生产出40克面粉,出粉率是80%。()

(2)王权权是植树能手,他三月份植树的成活率达到100%。()

(3)一年级有105位学生,课问操全部到位,出勤率是105%。() 3、精挑细选

(1)计划植树40 棵,实际植树50棵,完成了计划的()

A.80% B.25% C.125%

(2)六(1)班同学植树节植了98 棵杨树,全部成活,这批杨树的成话率是( )

A.98% B.100% C.2%

(3)六(1)班有50人,今天有2 人请假没来,求六(1)班的出勤率,正确列式是()

A.2÷50 B.48÷50 C.50÷2

六、巩固练习

1、练一练第6题

师:看,这是什么?(动物)动物是我们人类的朋友,我们应该珍惜它们。

2、练一练第7题

看到这个地区的森林覆盖率,你想说什么?

3、练一练第8题

七、总结延伸

1、你学到了什么?

2、最后,老师送你一句名言:天才=99%的汗水+1%的灵感,希望同学们能从这句名言中得到启发。

合格率课堂实录【2】(共3页)

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