去游乐园教学内容概述(共4页)｜教案在线预览

资料摘要

去游乐园教学内容:北师大版小学数学三年级上册54-55页《去游乐园》。教学目标:1.探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法,并能正确进行计算。2.结合具体的情境、逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。3.在学习过程中培养学生自主探索,合作交流的意识和认真做题的习惯。教学重点:探索并掌握两位数乘一位

资料类型：教学教案文档

所属课文：去游乐园

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

111

下载次数

更新时间

2025-10-31 15:47:36

来源学校

学校：九台市沐石河中心学校

去游乐园教学内容概述(共4页)

未知

2025-10-31 15:47:36

111

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：去游乐园教学内容概述(共4页)

正文

去游乐园

教学内容:

北师大版小学数学三年级上册54-55页《去游乐园》。

教学目标:

1.探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法,并能正确进行计算。

2.结合具体的情境、逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。

3.在学习过程中培养学生自主探索,合作交流的意识和认真做题的习惯。

教学重点:

探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法,突破进位叠加可能发生的错误。

教学难点:

主动探索两位数乘一位数进位的计算方法,并能清楚理解每一步的计算道理。

教学资源:

多媒体课件。

教学过程:

复习

14×2= 23 × 3= 12 × 4=

313×3= 114 × 3= 121 × 4=

看来同学们对于上节课的内容掌握的非常棒,那么你们有信心学好这节课的内容吗?

一、创设情境,导入新课

同学们,你们喜欢去游乐园玩吗?这节课呢老师就带领大家去游乐园里看看有什么好玩的东西。看来,游乐园可真有意思,这不淘气、笑笑他们今天也来到了游乐园,咱们一起去看看吧。

二、合作学习,引导探究

1.(1)课件出示情境图:淘气他们正忙着买票,在这个售票处,你发现了哪些数学信息?

(2)根据这些数学信息,你有什么数学问题?

2.师:那咱们先来解决笑笑给我们提出的问题:3人、4人、5人坐太空船需要多少钱?淘气已经帮我们解决了,来一起检查检查看淘气做的对不对(图片)。淘气12×5算错了,我们大家来一起算算到底是多少。

3. 12×5= (师板演竖式计算过程)

(1)口算法:10×5=50 2×5=10 50+10=60

(2)表格法:

50+10=60

(3)竖式计算:

书写方法:①相同数位要对齐,先乘个位数。个位上相乘的积满十怎么办?

(个位上相乘的积满十应向十位进1,0写在积的个位上,1写在十位与个位中间的横线上,要写的小一点)②再乘哪一位?(十位)

③在竖式计算中,对于进到十位上的数该怎么处理?

(在计算十位上的数时,应该把进到十位上的数加上) 4.小结:竖式计算方法:

相同数位要对齐

从个位乘起

哪一位乘积满几十,就向前一位进几。

5.师生共同完成 13人坐电动火车需要多少元?

6.三名学生板演 14人、15人、16人分别需要多少元?集体订正,强调做题中的易错点。

三、游戏比赛,巩固练习

1.小试牛刀(书55页第二题)每题一颗星,共四颗星

2.连一连(55页第三题)每一个连线一颗星,共六颗星。

3.卖糖葫芦(第三题)每题两颗星,共四颗星。

4.算一算,后一个算式的结果比前一个的结果多多少?同桌之间互相交流并汇报。

四、总结:

通过今天的学习,同学们学到了哪些知识,有什么收获?应注意什么?

五、布置作业:

(1)下面的计算对吗?若不对,请改正。

2 6 1 5

×× 5

6 8 ()改正: 5 2 5 ()改正: (2)数学书55页第一题

板书设计:

去游乐园

1 2 相同数位要对齐

×1 5 从个位乘起

6 0 哪一位乘积满几十,就向前一位进几

关于本教案的常见问题

Q：去游乐园教学内容概述(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《去游乐园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

去游乐园教学内容概述(共4页)