B第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《In a Nature Park》教学设计教学目标知识目标：1. 能听、说、读、写本课四会单词：beside，between，above，behind 2. 能够听、说、认句子：There is a forest in the nature park. 3. 学会吟唱Let's chant. 情感

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-17 13:14:00

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学校：石盘乡中心小学

B第一课时评课稿

未知

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关键词：B第一课时评课稿

正文

《In a Nature Park》教学设计

教学目标

知识目标：1. 能听、说、读、写本课四会单词：beside，between，above，behind

2. 能够听、说、认句子：There is a forest in the nature park. 3. 学会吟唱Let's chant.

情感态度目标、培养学生热爱大自然的美好情感，增强学生的环境保护意识，热爱环境，保护环境。

教学重难点

教学重点：掌握有关自然景物的单词:beside，between，above，behind 以及句子：There is a forest in the nature park.表示景物的存在。

教学难点：本课时生词较多，充分利用视频材料及图片让学生大量练习，以较好地掌握。

教学过程

(一)Warm-up(激发学生学习英语的兴趣，做好上英语课的准备。)

1.播放儿歌“It’s a Beautiful Day in the Park!”

There's a girl in the park. She's walking in the park. It's a beautiful day in the park!

There's a boy in the park. He's running in the park. It's a beautiful day in the park!

There's a bench in the park. A boy is sitting on the bench. It's a beautiful day in the park!

There's a mother in the park. She's pushing a stroller. It's a beautiful day in the park!

There are children in the park. They're playing ball. It's a beautiful day in the park!

There's a fountain in the park. A bird is splashing in the fountain. It's a beautiful day in the park!

2、看看说说。让学生看着图片用There be 句型说句子，简单介绍there be句型再让学生训练，越多越好。能正确运用“There is a…

There are…(某处有某物)。

(二)Presentation

教学单词

出示相关的图片，观察图片回答：What’s in the picture?教师帮助学生回答：There is a ...

2.合作学习。学生同桌之间互相帮助，检查四个单词的读音及汉语意思。

(三)Practice

1.看图片，说单词。(师出示，生回答)

2.Look and say看图说话。

3. I can

say说一说

True or false

四、Progress

1. 小结。复习本课所学知识，检测四会单词的书写。

2. 小小设计师：让学生自己想象设计一个自然公园，以小组为单位先说一说自己的设想，然后用英语介绍，比一比谁设计的公园最好。

关于本教案的常见问题

Q：B第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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