Cppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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Unit 6 How many C story time 教学目标：1、能听懂并理解 story time 中的情节和故事内容。能听懂、会说、会用故事中出现的语句：Wow ,so many apples ,Let’s have a race . Good idea! I won. 2、借助课件和表演

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-09 20:15:00

来源学校

学校：关岭县布依族苗族自治县顶云乡中心小学

Cppt配用优秀教学设计

未知

2018-06-09 20:15:00

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关键词：Cppt配用优秀教学设计

正文

Unit 6

How many

story time 教学目标：

1、

能听懂并理解 story time 中的情节和故事内容。能听懂、会说、会用故事中出现的语句：Wow ,so many apples ,Let’s have a race . Good idea! I won. 2、

借助课件和表演帮助学生加深对小幽默故事的印象。 3、

培养学生乐于模仿，敢于交流。

学情分析：

本课教学内容为新编人教版小学英语三年级下册第六单元Part C Story time ，我在教材内容安排的基础上，根据我校学生的英语水平能力,确定本课时的教学内容为Part C 中的Story time。本课时是Unit6最后一个课时，并且是教学故事的课时。要求学生在熟练掌握句型：How many ... do you have? 及答语I have ...以及20以内的数字的基础上，能理解新句子：Let’s have a race. Good idea！I won .并能灵活运用所学句型在情境中进行交流。最终通过生动形象地表演故事来提高学生的英语学习积极性，英语学习效率和英语学习的各项能力。用小组合作的学习方式，课堂评价贯穿始终，让学生在小组活动中，通过唱、做、说、演等多种手段学习和使用英语，完成学习任务。使学生在学习活动过程中培养综合语言的运用能力。

教学重点

教学难点：

能听懂、会说、会用故事中出现的语句。

能积极、主动且准确地复述、表演故事。

教学过程：

一、热身/复习（Warm-up/Revision） 1. enjoy a song！

2. 日常口语复习句子 How many pencils do you have ? I have 2. How many desks do you see ? I see 50. 二、新课展示（Presentation） 1.教师播放课文录音，让学生听 2 遍。 2.学生回答教师的提问，How many apples does zip have? 3.说说故事大概意思。 4.听录音，跟读故事内容。

教师点拨重点词汇和口语：have a race, Good idea 三，巩固练习（Practice）

5.小组活动：

小组成员分角色朗读课文，并排练故事内容。

6.小组展示：

小组上台表演故事，看看哪组表演得好！

四，课堂总结和作业布置（Summary and Homework）

练习对话并将故事说与父母听。

板

书

设

计 Unit 6 C Story time How many_________ do you have/see? have a race I have/see____. good idea

关于本教案的常见问题

Q：Cppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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