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微子镇小学五年级科学学案学习内容什么叫机械课时班级姓名组别学标习目1、能够通过对比,知道机械可以降低工作难度或省力。2、知道复杂机械是由简单机械组成的,复杂的机械又叫机器。3、知道人类很早就开始制造和使用机械,科学在不断发展。重点:知道什么是机械。难点:判断哪些物品属于机械。学习过程学法指导学 习
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1 什么叫机械ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词:1 什么叫机械ppt配套的教学设计方案
正文
微子镇小学五年级科学学案
学习内容
什么叫机械
课时
班级
姓名
组别
学标习目1、能够通过对比,知道机械可以降低工作难度或省力。
2、知道复杂
机械是由简单机械组成的,复杂的机械又叫机器。
3、知道人类很早就开始制造和使用机械,科学在不断发展。
重点:知道什么是机械。
难点:判断哪些物品属于机械。
学习过程
学法指导
学 习
重难点
学习流程:
一、自学预习:认识机械
(1)
请同学以小组讨论的方式,说一说,写一写,你认识的机械有哪些?
(2)
教师出示简单工具的实物图片,请学生判断这些工具是否属于机械?
二、展示预习成果:
(1)
组间交流,教师给予肯定。明确以上出示简单的工具都是机械。
(2)
学生以小组为单位选择感兴趣的简单工作讨论:这些工具主要是用那部分在工作,给人们带来什么方便?
(3)
组内交流机械的概念,总结汇报简单机械与复杂机械的区别与联系。
三、释疑探究、解决问题、教师点拨。
(1)
用手搬不动的石头,用木棍能撬动,这说明机械的什么作用?
(2)
以小组为单位,选择教师提供的工具,做使用机械与不使用机械的对比试验说说机械给人类带来的益处。
讨论:要是没有机械帮助人们工作,将会出现什么情况?
四、组内介绍古代机械并进行组间交流。
(1)
看几组古代简单机械图片,讲解人类制造、使用机械的悠久历史。
(2)
讨论古代工具是如何降低工作难度或省力,感受先人的智慧。
五、知识回顾:
1、能帮助人们( )或( )的工具装置,都可以称作机械。
2、请区分如下工具哪些是简单机械,哪些是复杂机械?
小刀、钳子、筷子、电钻、铁铲、瓶起
3、数千年前,我们的祖先就知道利用( )( )( )
( )等作为生产和狩猎的工具,利用( )作为水上交通工具。
4、判断正误:人类祖先使用的生产生活工具里就含有机械的原理。( )
六、布置作业与小结:
利用课余时间,观察生活中还有哪些物品也属于简单机械,他们这样方便我们的生活
?
学习小结:
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《1 什么叫机械》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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