C教学设计案例｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome back to school Story time 教学设计一、教学内容与目标：（一）复习本单元所学单词和句子。（二）和学生一起学习Story time，本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。（三）要求学生理解故事大意，能听懂。二、教学重点、难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-13 17:20:00

来源学校

学校：镇赉县莫莫格乡中心小学校

C教学设计案例

未知

2018-05-13 17:20:00

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关键词：C教学设计案例

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Unit 1 Welcome back to school Story time 教学设计

一、教学内容与目标：（一）复习本单元所学单词和句子。（二）和学生一起学习Story time，本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。（三）要求学生理解故事大意，能听懂。二、教学重点、难点：让学生理解Let’s play a game./ I’m clever./Wait a minute./Can you read this?/ Haha!You see?/Sure./ Oh, no!这几个难句。三、教学准备：教师准备课件，头饰。四、教学过程：（一）Revision:使用课件出示要复习的单词和句子。找个别学生读出单词和句子，并让其他学生纠正出现的错误，共同改正。（二）Presentation: Story time部分,教师介绍故事人物Zoom和Zip。播放动画，让学生看动画并试着理解故事。特别是几个难句。如： Let’s play a game./ I’m clever./Wait a minute./Can you read this?/ Haha!You see?/Sure./ Oh, no! （三）Practice:

利用Can you read? 部分引出需要练习的句子，让学生代替故事人物进行PK。(Round1,Round2,Round3) 2.

继续听故事，引导学生说出故事中谁最后当了老师。

听完故事，回答问题：Who is big? Who is clever? Who is the teacher? （四）鼓励学生分角色表演故事。允许对故事进行改编。（五）Homework: 1.找出父母的照片，用本课的句子说一说。

2.复习本单元单词和句子。

五、板书设计。 Unit 1 Welcome back to school Story time 1. Let’s play a game. 让我们一起玩儿游戏吧！ 2. I’m clever.I’m the teacher.我聪明，我是老师。 3. Wait a minute. 等一下。

4. Can you read this? 你会读吗？

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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