C优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

人教（PEP）英语五年级课时教学设计佛山禅城区醒群小学课题PA Let’s learn 单元Unit4 学科英语年级五上1. 能够听、说、读、写五个有关课余文娱活动的单词或词组：dance, sing English 学习songs, do kung fu, play the pipa, draw

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 15:53:00

来源学校

学校：南庄镇醒群小学

C优秀教学设计内容

未知

2018-05-02 15:53:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C优秀教学设计内容

正文

人教（PEP）英语五年级课时教学设计

佛山禅城区醒群小学

课题

Let’s learn 单元

Unit4 学科

英语

年级

五上

1. 能够听、说、读、写五个有关课余文娱活动的单词或词组：dance, sing English 学习

songs, do kung fu, play the pipa, draw cartoons。

目标

2. 能够在语境中正确运用这五个单词和词组。

3. 能够完成关于课余文娱活动的调查并填写调查表。

重点

四会掌握dance, sing English songs, do kung fu, play the pipa, draw cartoons，并能能够在语境中正确运用这五个单词和词组。

难点

正确运用含有情态动词can 的句型表达个人会做什么。

教学过程

教学环节

Warm-up 教师活动

学生活动

设计意图

Let’s sing. PPT 播放歌曲What can you Listen and 由歌曲引入学do，活跃课堂气氛，引入学习话题。

sing.

习话题。

呈现歌曲中的卡通人物，学习单词

cartoon, 然后说出其中的人物会做什Look and

么。

say

运用歌曲内容表达卡通人物会做某项文娱活动。

Presentation and practice

Let’s learn

呈现卡通人物情节：What can the cat

do? 学习短语play the pipa，适当拓展

创设情景，在语境在学习词汇。

listen and

learn

同样的方式学习短语draw cartoons, do

kung fu。

Let’s chant.

通过chant活Read and 动、观看视频、音义匹配、角色chant 会话等不同活动形式，在体

验、运用中学习

运用词汇。

其他乐器的英语表达。

Look,

4.Watch and learn.

播放flash动画。通过看、听、跟读多感官学习单词和短语。

5. Practice

1) 音义匹配。听发音快速说出汉语意思。

2) Sharp eyes 3）Look and say. 看图说出对应的单词或短语。

4）Ask and answer. 结合本课情景图，两人开展问答练习。

Look and say

Ask and answer

读出短语并表

Consolidation

Read and act. 转盘游戏，

演动作。

Chain game. 句子接龙。

Do a survey.

Summary.

5. Exercise. Read and fill in the blanks. Homework

Interview, then give a report

通过本环节的巩固活动，做到

在语言运用中巩固所学词汇。

1.听录音跟读单词和短语，并设计个性化根据个人设置不同层次的单词记忆卡片。

分层作业。

2.根据小组调查，描述他人会做的事情。学力，写在练习本上，不少于四句话。

完成任务。

3.完成同步练习。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C优秀教学设计内容