B优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit6 B Let talk 一、教材分析：本课是人教版PEP五年级上册第六单元B部分的对话课，本部分呈现了Are there any….?这一句型及回答。二、学情分析：五年级学生已有一定的生活经验，了解了一些自然风光，有部分学生去过一些自然风景胜地。五年级学生在四年级也学习了Are 开头的一般

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-13 08:39:00

来源学校

学校：涿鹿县温泉屯镇杏园小学

B优质课教案

未知

2018-04-13 08:39:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：B优质课教案

正文

Unit6 B Let talk 一、

教材分析：本课是人教版PEP五年级上册第六单元B部分的对话课，本部分呈现了Are there any….?这一句型及回答。

二、

学情分析：五年级学生已有一定的生活经验，了解了一些自然风光，有部分学生去过一些自然风景胜地。五年级学生在四年级也学习了Are 开头的一般疑问句和回答，对本课的学习具有积极作用。

三、

教学目标：1.知识目标：能听说写句子Are there any tall buildings in the nature park?及其回答Yes, there are.\No, there aren’t.

能独立完成Let’s try 部分的听力题目。

2. 能力目标：能用句型Are there...?询问自然公园的基本情况。

3.情感目标:：培养学生热爱自然、亲近自然的情感。

四、

教学

重点：掌握句型Are there any...?及其回答。

五、

教学难点：

正确掌握any的用法。能够正确理解句型There aren’t many people. 六、

教学准备：磁带，录音机，PPT 七、

教学过程

：

（一）

热身和复习（Warm up and revision） 1. 教师呈现自然公园的图片，创设去自然公园的情景，请学生用There be 句型描述这些自然公园的风景。 2.引出

building这一新词并区别house. （二）

导入和新课呈现（Lead-in and Presentation） 1.教师呈现A 部分Let’s talk部分的图片并问学生都看到些什么景物？教师提问：Are there any animals in the nature park?学生根据图片回答。讲解Is there 和

Are there的区别，以及any用于否定句和疑问句中。

2.教师随即提出问题Are there any tall buildings in the nature park? 学生听录音回答No, there aren’t.

3.通过两个活动操练本课主要句型

4. 教师再提出问题Are there any people in the nature park? 学生自读课文回答，教师讲解There aren’t many people. （三）

操练

(Practice)

1.学生分组朗读对话

2.分成小组操练对话，并上台表演。

（四）

拓展（Extension）

1.四人一个小组，通过小小导游的游戏，改编对话

2.Let’s try 教师帮助学生理解题意，并分析做题技巧，关键词是tables这是询问对象，也是答题的主体。此类听力题一般会是以“tables在某某处”或者“某物品旁是tables”。教师播放录音，学生随后汇报答案。

（五）作业（Homework）

1. Draw a nature park with your partner and talk with your partner. 2. Take pictures of the nature park and talk with your partner. 八、板书设计 Unit6

B Let’s talk Are there any… in the nature park? Yes, there are. No, there aren’t.

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

B优质课教案