C优秀教学实录｜教案在线预览

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PEP五年级上册第一单元Part C 教学目标: 1、能听懂并理解故事。2、进一步巩固前面学习过的句型：What’s he/she like? He/She’s tall and strong. He is a good player. 3、能够运用本单元学过的句型来描述一个人。4、培养学生的口头表

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-27 08:09:00

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学校：潮州市湘桥区社光小学

C优秀教学实录

未知

2018-04-27 08:09:00

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关键词：C优秀教学实录

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PEP五年级上册第一单元Part C 教学目标: 1、能听懂并理解故事。

2、进一步巩固前面学习过的句型：What’s he/she like? He/She’s tall and strong. He is a good player. 3、能够运用本单元学过的句型来描述一个人。

4、培养学生的口头表达能力。

教学重点：

听懂并理解这个故事。

教学难点：

运用已学句型，描述一个人。

教学准备：

1、

课件。

2、

教学碟片。

教学过程：

一.、热身、复习(Warm-up / Revision) 1、唱读“Who’s your teacher?”。

2、跟着录音吟唱“Who’s your teacher?”

3、复习本单元前面学过的句子：

What’s he /she like? He/She is kind/shy/clever…

Who is he/she?

He/She is our English teacher. Is he /she young/old/strict…

Yes, he /she is. No, he /she isn’t. 用这些句子，根据提示单词，描述下面人物（课件展示）。

4、在小组里描述给组员听，每组派一名代表上讲台描述，互相学习。（板书句型）

二．呈现新知(Presentation) 1、播放教学碟片，初步感知故事的内容。

2、看课件，熟读故事的内容。

3、跟读对话，熟悉故事的内容。

4、复述故事。

（1）在小组里复述。

（2）派组代表上台复述。

三．巩固（Consolidation）

1、根据板书内容，描述下面的人物。（课件展示）

2、请个别同学描述。

四．课堂小结（Summary）

师生共同总结本课的重点内容。

五：作业（Homework）

1、用英语把这个故事讲给家长听。

2、复习第一单元。

3、完成第一单元的相关练习。

板书设计：

What’s he like ? Part C What’s he /she like? He/She is kind/shy/clever…

Who is he/she? He/She is our English teacher. Is he /she young/old/strict…

Yes, he /she is. No, he /she isn’t.

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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