1 什么叫机械教学实录与评析｜教案在线预览

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学科年级教材分析学情分析五科学承教者课题于宏洋什么叫机械授课时间2017年月日课时1 从学生生活入手，用学生常见的身边物品来揭示机械的概念，说明机械的作用，指导学生认识机械。机械是生活中运用比较常见的东西，要掌握好定义，并学会用比较和包含的关系认识简单和复杂机械1、能分析比较简单机械和复杂机械；能通

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所属课文：1 什么叫机械

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2018-04-19 15:56:00

来源学校

学校：大连市西岗区白云新村小学

1 什么叫机械教学实录与评析

未知

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关键词：1 什么叫机械教学实录与评析

正文

学科

年级

教材分析

学情分析

五

科学

承教者

课题

于宏洋

什么叫机械

授课时间

2017年

月

日

课时

1 从学生生活入手，用学生常见的身边物品来揭示机械的概念，说明机械的作用，指导学生认识机械。

机械是生活中运用比较常见的东西，要掌握好定义，并学会用比较和包含的关系认识简单和复杂机械

1、能分析比较简单机械和复杂机械；能通过对比，认识机械的作用。

教学目标

2、知道什么是机械，了解机械的作用。

3、知道简单机械与复杂机械的区别。知道人类很早就开始制造和使用机械。

4、认识机械是我们人类创造和使用的，意识到科学在不断发展进步。为人类祖先制造和使用机械的历史感到自豪。勇于探究和发现工具中隐含的科学原理。

教学重点

教学难点

教具准备

知道什么是机械，了解机械的作用。

知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫机器；知道简单机械与复杂机械的区别

各种工具、图片、机械的表格

教学过程

学习内容

一、创设情境、导入新知

二、探究新知

三、拓展活动

（一）感知机械：

组织学生在校园中寻找机械

（二）平台记录

组织学生将刚才记录的机械发表到数课平台中。

（三）介绍古代机械

1．教师出示几组古代简单机械图片及金字塔建造图片，讲解古代人类制造、使用机械学生以小组为单位选择感兴趣的简单工具讨论：这些工具主要是哪些部分在工作，给我们带来什么方便，记录并汇报。

1、学生看书上的资料

2、学生感受先人的智慧。

的工具，这样的工具我们叫它机械。在我们的校园也很多，一会我们一起在校园中寻找你认为的机械。

教师指导

在我们身边有很多能降低工作难度或省力让学生说一说自己对比赛结果的感受

学习形式

时间分配

拿着笔、纸跟随老师在校园中寻找并记录机械

四、当堂检测

的悠久历史。

2．启发学生分析古代工具是如何降低工作难度

布置任务：要求学生利用课余时间，观察或者调查生活当中还有哪些装置也属于简单机械，方便了我们的生活。

学生课后进行调查

什么叫机械

检测内容（可粘贴）

1什么是机械

2简单机械有哪几种

检测结果分析：

板书设计

省力或者是降低工作难度的工具，叫做机械

简单机械

复杂机械

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 什么叫机械教学实录与评析