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PEP Book 5 Unit 4 What can you do? C Storytime 教学目标与要求21世纪教育网版权所有1.能听、说、读throw、silly、lake等单词和口头运用句型：Can you…? Yes/No,... 2.在理解故事的基础上能用正确的语音语调朗读故事。3.通过
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C教案1
未知
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关键词：C教案1
正文
PEP Book 5 Unit 4 What can you do? C Storytime 教学目标与要求
21世纪教育网版权所有
1.能听、说、读throw、silly、lake等单词和口头运用句型：Can you…? Yes/No,... 2.在理解故事的基础上能用正确的语音语调朗读故事。
3.通过表演故事不断激发学生对英语学习的积极情感。
4.通过阅读拓展故事培养学生的故事阅读能力。。
重点：
1.能听、说、读throw、silly、lake等单词和口头运用句型：Can you…? Yes,/No,… 2.在理解故事的基础上能用正确的语音语调朗读故事。
难点：
1.用正确的语音语调朗读并表演故事。
2.通过阅读拓展故事培养学生的故事阅读能力。教具
单词卡、图片、课件、录音机
一 Pre-reading 1. Greetings 2. 猜动物导入snake. a. What animal? b. What does the snake like to eat?
二While-reading
1
听故事，为图片排列正确的顺序
2
阅读故事第一二段，回答问题
Part 1 a. How is the snake? b. What animal does she see?
Part 2. What things can a frog do?
3 阅读故事第三至第五段，完成表格。
4. 阅读故事第六段，回答问题
a. What can the frog do? b. Why?
5.观看视频，请学生给故事定题目. 1. Let the students read the story freely. 2. Encourage the students to act out the story. 3. Extension reading.
6出示Tips
7 Let’s act out the story.（表演故事）
8
Let’s make an ending of the story.
（让我们一起为故事编一个结尾
。）
Homework
1. Read the whole story. 2. Act out the story after class. 3. Finish the exercise of the worksheet .
板书
Unit 4 What can you do? Can you…? Yes,I can. No,I can’t.
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关于本教案的常见问题
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