侧面下手发球课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

侧面下手发球教学设计省泰中附中张根明一、设计思想以“健康第一，快乐体育”为思想，全面贯彻新课程标准和本校的“同题异构，四步导学”和全面发展的理念，课堂注重学生的身心全面发展，锻炼学生自学互学的能力，培养团队协作，勇于表现的精神和品质。二、教材分析侧面下手发球是排球发球技术之一，

资料类型：教学教案文档

所属课文：侧面下手发球

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2019-05-31 15:05:00

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学校：江苏省泰州中学附属初级中学

侧面下手发球课件配套优秀公开课教案设计

未知

2019-05-31 15:05:00

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关键词：侧面下手发球课件配套优秀公开课教案设计

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侧面下手发球教学设计省泰中附中张根明

一、设计思想

以“健康第一，快乐体育”为思想，全面贯彻新课程标准和本校的“同题异构，四步导学”和全面发展的理念，课堂注重学生的身心全面发展，锻炼学生自学互学的能力，培养团队协作，勇于表现的精神和品质。

二、教材分析

侧面下手发球是排球发球技术之一，该技术动作借助腰腹转动力量带动手臂挥动击球，比较省力，稳定性较大，但攻击性较小。单纯练习比较枯燥，本课主要采用多种教学手段来激发学生练习兴趣。

三、学情分析初一下学期，学生刚刚侧面下手发球技术，学生常出现错误动作如：抛球不到位，挥臂击球不协调等，需教师不断提示、指导、纠正。

四、教法分析

1、讲解示范法

教师在教学中运用语言和示范动作，使学生形象、直观地看到所学的动作全貌，了解所学动作的整体形象、结构，产生初步的感知认识。

2、探究学习法

教师提出问题，如：“如何蹬地转体？”抛球的位置？虎口击球的点？等

，让学生在自学的基础上，进行讨论，把宝贵的课堂时间用在激发学生创造性思维、培养学生多角度看问题、分析和解决问题的能力上。鼓励、引导学生根据已有知识和生活常识，沿着不同角度进行学习和思考，从而更好地掌握侧面下手击球技术。

3、评价教学法

充分发挥学生的主观能动作用，让学生练习、展示而后进行自评、互评，且教师参与其中，引导学生发现问题，并提出改进意见和建议。这样会使学生在改进动作的同时，更好地提高思维能力。

4、游戏法

抓住青少年好奇心强的特点，激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、赛中练，进而达到提高运动能力的目的。

五、教学目标 1．运动参与：学生积极参与到排球下手发球中，态度端正，情绪高涨。

2.技能目标：学生掌握正确的下手发球方法，形成良好的动作姿势。

3.情感目标：在下手发球活动中能团结协作，勇于表现自我。

六、教学重难点

教学重点：击球点、击球部位、挥臂直、手型对。

教学难点：正确把握手击球的力度和上下肢协调用力。

关于本教案的常见问题

Q：侧面下手发球课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《侧面下手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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