6 变色龙教学目标设计｜教案在线预览

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九年级语文（下）学案6、变色龙导学案执教人：黄金花学习目标：1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。 2、领会小说的讽刺艺术。 3、探究小说的思想意义，理解课文主题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 变色龙

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2025-10-14 21:39:51

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学校：中山市东升求实学校

6 变色龙教学目标设计

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关键词：6 变色龙教学目标设计

正文

九年级语文（下）学案

6、变色龙导学案

执教人：黄金花

学习目标：

1、

把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及性格特点。

2、领会小说的讽刺艺术。

3、探究小说的思想意义，理解课文主题。学习重难点

1、把握奥楚蔑洛夫的形象特点。

2、根据文章内容概括主题思想

课前准备：

一、研读课文，思考问题

，小组合作。

1、

这篇课文主要写了一件什么事？（请用一句话概括）

2、

作者为什么用“变色龙”作为这篇小说的题目呢？

3、结合文章分析奥楚蔑洛夫的形象特点

4、根据文章内容概括主题思想。

二、对比阅读，小组合作。

阅读下面链接材料中胡屠户的两段话，结合本文

，回答问题【链接材料】我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的“文曲星”!你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私。一个个方面大耳? ……

我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌。（吴敬梓《范进中举》） 1、胡屠户对范进的态度、奥楚蔑洛夫对“狗咬人”的处理态度都有变化，原因分别是什么? “变” 与“不变”是什么？

2、结合文章分析两篇课文的讽刺手法的异同。

关于本教案的常见问题

Q：6 变色龙教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 变色龙》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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