一、光的折射教学设计及教案分析是什么类型的资料？

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一、光的折射教学设计及教案分析｜教案在线预览

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关键词：一、光的折射教学设计及教案分析

正文

课题源:学科网ZXXK][来

§4.1

光的折射来源:Zxxk.Com]

组织学生教

通过观察

演示实验,学并对实验

现象的分

析和讨论方

来“探究”

光的折射法

规律。

[来源:学#科#网]来源学科网ZXXK]

教

学

目

标

教材分

析

知识目标

（1）知道什么是光的折射现象。

（2）知道法线、折射光线、入射光线、反射角和入射角等名词。

（3）知道光的折射规律及应用。

（4）会应用有关光的折射知识解释一些生活现象.

来源学科网ZXXK]重点

难点

探究、理解并掌握光的折射规律。

应用光的折射规律知识解释实际问题及相关现象。

一、创设情境导入新课

导语一

师：请同学们观察一幅漫画，并思考为什么汤姆大叔看到的水比实际的浅？

导语二师：将筷子放杯子里，然后缓慢加水，为什么筷子变弯了？

二、合作交流解读探究

1．光从空气射入水中时的折射

【做一做】让一束激光斜射至空少水槽的底部某点,

教

做个标记；然后再向水槽内注水。

【观察与思考】

（1）水槽底部光斑的位置是否发生变化？

学

（2）光由空气斜射入水中时，方向是否发生偏折？

过

（

3）从空气中入射的光线与进入水中的光线是否在同一平面内？

【现象】光从空气中斜射入水中时，传播方向发生改变，水中的光线向法线靠拢。

程

【小结归纳】（板书）

1、光由一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。

N A 介绍光折射时光路图中的有关名词：

C 1

（1）法线：过折射点且垂直于分界面的直线（NN）

（2）入射角（∠AON）

界1（3）折射角：折射光线与法线的夹角（∠BON）

O 面

【演示】（1）入射光线向法线靠拢，观察折射光线的变化

（2）入射光线远离法线，观察折射光线的变化

NB 【现象】入射光线靠拢（或远离）法线，折射光线

也靠

1 （或远离）法线。且折射角总是小于入射角。

2、探究光通过玻璃砖时的折射规律

【猜一猜】光从空气斜射入玻璃砖，进入下班砖后，光束将如何偏折？当光从玻璃砖的另一侧射出时，出射光线又将如何偏折？试一试作出光路图。

教

学

过

程

【演示】用多媒体课件演示光在玻璃砖中的折射情况。（如图）

（1）比较折射角与入射角的大小；

（2）改变入射角的大小，观察折射角的变化情况。

（3）光垂直于玻璃砖入射，观察折射光线的传播方向。

【现象】（1）光从空气射入玻璃时，折射角小于入射角；

（2）入射角增大（减小），折射角也随着增大（减小）；但折射角总小于入射角。

（3）当光垂直于玻璃砖入射，折射光线的传播方向不变（即折射角等于零）。

【小结归纳】（板书）

2、光的折射规律：

光从一种介质射入另一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；折射光线

和入射光线分别位于法线两侧；垂直入射时折射角等于零；入射角增大时，折射角也随之增大。

【小结归纳】（板书）

3、光的折射时，光路是可逆的。

【阅读】老师指示学生阅读课本P85最后一段内容，了解光在空气（或玻璃中）折射时的规律。

三、应用迁移巩固提高

类型一:光的折射现象

[例1]

四、总结反思拓展升华

【总

结】 1、光的折射 2、光的折射规律 3、光折射时光路是可逆的

资料摘要

一、光的折射教学设计及教案分析