简单战术配合优质课教案整理

足球“二过一”配合战术教学设计

大战场初级中学 武凯

一、

指导思想

坚持健康第一，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作，共同探究，体验成功的乐趣。让学生在参与中培养学习能力，游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣，竞赛中提高运动成绩,同时能够自己组织小型足球竞赛，培养学生的运动爱好和专长，促进学生自觉参与体育锻炼，培养终身体育与健康的意识形成。

二、

教学目标：

1.

通过多种形式的联系发展学生运动技能，使学生身体更健康、更自信。

2.

引导学生勇于探索和创新，培养学生自主学习和互助学习的能力。

3.

体验成功的乐趣，激发学生学习的兴趣，体现团队协作的精神。

三、

学习内容：

足球“二过一”基本配合战术（直传斜插二过一配合、斜传直插二过一配合）

四、

教学重难点：

重点：直传斜插二过一配合、斜传直插二过一配合战术的配合方法。

难点：传球时机、方向、力度及跑动到位。

五、

学生情况：

该班共有学生55人，男生占多数，对足球的理论知识有一定的了解，在此基础上学习简单的二过一配合战术，并用以教学比赛，可以提高个人技术的熟练程度，完善基本技术，在比赛中利用集体战术，提高学生的配合意识，培养学生的集体主义精神。

六、

教材分析：

本节课主要内容主要是直传斜插二过一配合、斜传直插二过一配合。本课选自人教版足球的简单战术配合，足球是一项技战术比较复杂的集体运动项目，它对队员的技战术、速度、力量、协调、反应能力要求都比较高，同时它要求团队队员之间全力合作，具有较高的观赏性，由于它的对抗性比较强，女生喜欢的不多，但是比较受男生的青睐，技术是完成技战术的基础，通过队员之间的传切配合，在赛场上的任何区域形成以多打少，本节课学习的内容是“直传斜插”和“斜传直插”是两名队员通过三次传球组成的配合方法，在二过一的战术配合中，由于两名队员的分工和作用不同，所以在战术的运用中队队员的要求也是各有侧重。

“二过一”战术口诀：

传球方向是重点；

穿插时机是难点；

球到人到不越位；

成功完成二过一；

足球简单战术配合教案

大战场初级中学

武凯

学习目标

教学内容

重点、难点

教学顺序

顺序

准

备

部

分

基

本

部

分

时

间

10

25

1.

掌握直传斜插二过一配合、斜传直插二过一配合

2.

通过学习战术配合，培养学生的合作精神。

1.

直传斜插二过一配合、斜传直插二过一配合

2.

足球教学比赛

传球及时到位，配合默契，传球前要隐蔽自己的意图，传球动作快速。

教学常规--准备活动—学习直传斜插二过一配合、斜传直插二过一配合—足球比赛—放松运动

达成目标

1.

加强纪律观念。

2.

使身体进入预热状态，为学习新动作做好准备。

1.所学的战术配合。

教学内容

一、课堂常规

1.集合，清点人数。

2.师生问好，宣布本课教学内容及要求。

3.安全注意事项要求。

4.安排见习生。

二、热身活动

1.慢跑300米。

2.传、抢游戏--《抓老鼠》

一、

直传斜插二过一配合、斜传直插二过一配合

1. 直传斜插二过一配合

教师指导

1.师生问好，宣布本课教学内容及要求。

2.教师组织学生准备活动。

1.

讲解直传斜插二过一配合

2.易犯错误，纠正方法的提示

学生练习

队形：

***********

***********

***********

***********

△

要求：学生思想重视，动作到位。

1.

学生分成若干组，每组6-7人，其中一人为“猎”者每组在一定的区域进行练习。

2.

根据技术情况，全班分成若干组，进行自主探究练习：

提示：

持球者：相互之间传球

→

⑦

△

↑

⒅

基

本

部

分

结

束

部

分

25 2.赛中锻炼身

体，熟悉所学技

术动作。

5 使学生身体机

能尽快得到恢

复。

2.直插二过一配合

3.巡回指导。

强调传球，跑位的

方向、位置、

↑

时机、

④

△ ↑

慢慢形成默契。

← ③

教师组织学生进行二、

足球教足球比赛，在实战学比赛。

中进行所学战术配

合。

1.

老师带领学生一.

集合整队做放做放松运动。

松运动

2.

总结本课情二.

宣布下次课的况。

内容

三.

收好器材，宣布下课

（2）传球后，快速超越对手（注意越位的情况）并接同伴的来球。

学生自主组合进行足球比赛活动

学生跟着老师认真做好放松活动。