5 孔乙己优秀教学设计内容

九年级语文教材下册

第五课孔乙己

（教学计划）

托普鲁克乡中学

热依汗古力·吐尔洪

2019年4月19

孔乙己

鲁迅

教学目标

知识与技能：

1.读懂课文，掌握重点字，词。

2.小说的时代背景，理清情节。

过程与方法：1.在老师的引导下，通过默读，朗读，人物分析来掌握课文的主要内容。

情感态度价值观：通过学习这篇小说，使学生体会作者表达的中心思想，（封建社会科举制制度对读书人的毒害，以及封建社会的黑暗。）培养学生树立正确的价值观和积极的人生观。

教学重难点：

重点：理解课文内容，掌握人物形象和情节结构。

难点：掌握人物悲剧的根源和作者表达的中心思想。

教学方法：小组合作探究法，讨论法，讲解法。提问法，阅读法，鼓励法等等。

教学过程：

一．导入新课：你们以前学习过鲁迅先生的那些作品？

你们喜欢鲁迅先生的作品吗？老师也喜欢。今天我们一起学习鲁迅的另一篇作文，“孔乙己”。孔乙己是什么样的一个人？我们大家一起来认识一下。

二.初读课文；整体感知。

1.默读课文，理清故事情节。

小说三个要素：环境，人物，情节。

人物：孔乙己

掌柜

开端：地点咸亨酒店，气氛（各种人，长衫和短衣邦）

发展

酒客取笑，孔乙己偷东西

酒客奚落孔乙己没有上学

孔乙己教小伙计识字

孔乙己分茴香豆给孩子吃

情节

高潮：孔乙己被丁举人打腿断了

结局：大约孔乙己的确死了---------悲惨的死

环境：咸亨酒店

2.让同学们根据故事情节来概括课文内容。

孔乙己是在咸亨酒店里是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，他深受封建科举制度的毒害。但他屡考不中，直至最连个秀才也没有捞到，后来他为了度日，替人抄书，但由于他懒散成性，经常把人家的书纸砚笔丢掉，导致连叫抄书的一个也没有了，于是他经常偷人家的书，也经常被人家打得鼻清脸肿的，他经常来咸亨酒店，他教酒店的小伙计识字，分孩子们茴香豆，他经常受到别人的嘲笑，直到有一天，他因偷了丁举人家的东西被打折了腿，直到死去。

站着喝酒穿着长衫唯一的人

三.精读课文

1.咸亨酒店里常来喝酒的酒客有哪几类？他们有什么特点？孔乙己属于哪一类呢？

长衫

:

在里坐着喝读书的上级层人

短衣邦；站外站着喝穷苦劳动者

孔乙己是唯一穿着长衫而站着喝酒的人。

2．作者描写人物时用那些手段？请你从文章中找出描写孔乙己的性格特点的语句，然后分析孔乙己的人物形象。

外貌：（身材高大，青白脸色，长衫脏破，夹些伤痕等,这是生活水平差,营养不良,底层社会的表现）, 好吃懒做,穷困潦倒的性格

语言：（窃书不算偷<在他的眼中,对读书人来说,拿几本书不算偷,可是怕失去读书人的身份>，污人清白，不要取笑，满口之乎者也<在别人面前炫耀自己的读书人的身份>）自欺欺人，爱面子，迂腐不堪。

神态:(睁大眼睛说,便涨红了脸，额上的青筋条条绽出<有羞耻之心>,显出不屑置辩的神气《瞧不起别人》，立刻颓唐不安模样《心虚》）自命清高，至死不悟的性格的表现。

动作描写：便排出九文大钱（表示显摆虚伪），给孩子们分茴香豆（善良），他从破衣袋里摸出四文大钱

（很舍不得，）穷困潦倒的性格的表现。

总结孔乙己的性格特点：好吃懒做,穷困潦倒，自欺欺人，面子，迂腐不堪，自命清高，至死不悟

四，品读课文(思考) 文章结尾写了大约孔乙己的确死了，你认为孔乙己死了没有？既然是大约，那为何还要的确，作者为何要这样写？

扩展知识：

说一说学习孔乙己这篇文章之后的体会。

六．板书设计

六．板书设计

∣

外貌：身材高大，清白脸色，

长衫脏破，夹些伤痕

好吃懒做

封建文化自欺欺人

迂腐不堪

孔乙己语言：窃书不算偷，

污人清白

教育对知识的毒害

作业:

动作：排出九文大钱

摸出四文大钱

穷困潦倒

利用人物描写的方法写一段话。

（1）熟读课文

（2）利用人物描写的方法写一段话。