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高一物理“三三四”积极学习单第三章牛顿运动定律3.7牛顿第二定律的应用（连接体问题）班级： 姓名： 【学习目标】1．理解灵活选取研究对象可以简化解题过程2．会用整体法和隔离法分析动力学的连接体问题【预学单】连接体：两个或两个以上相互作用的物体组成的具有相同
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5. 牛顿运动定律的应用教学设计模板
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关键词：5. 牛顿运动定律的应用教学设计模板
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高一物理“三三四”积极学习单
第三章牛顿运动定律
3.7牛顿第二定律的应用（连接体问题）
班级：
姓名：
【学习目标】
1．理解灵活选取研究对象可以简化解题过程
2．会用整体法和隔离法分析动力学的连接体问题
【预学单】连接体：两个或两个以上相互作用的物体组成的具有相同加速度的整体叫连接体。如几个物体叠放在一起，或并排挤放在一起，或用绳子、细杆等连在一起，在求解连接体问题时常用的方法有整体法与隔离法。
【研学单】
主题一：弹力连接情况
例题1：如图所示，质量为M的物体A用一轻绳与质量为m的物体B相连，置于光滑的水平面上，现对物体A施加一水平向右的恒力F，使AB一起向右做匀加速运动，试求绳中拉力为多大？
变式1：若物体AB与地面之间的动摩擦因数均为μ ，其他条件不变，则绳中拉力又为多大？
变式2：如图所示，物体AB放在倾角为α的光滑斜面上，一沿斜面向上的恒力F作用在物体A上，使AB一起沿斜面向上做匀加速运动，则绳中拉力为多大？
变式3：如图所示，若将物体B跨过定滑轮与放在光滑水平面上的物体A用轻绳相连，水平面和轻绳足够长，轻绳和滑轮的质量、摩擦均不计，则自由释放后绳中拉力为多大？
例题2：如图所示，质量均为m的4个木块紧挨着静止在光滑水平地面上，现在水平向右的推力F（恒力）作用下一起向右做匀加速运动，求此时木块2对木块3的作用力为多少？
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高一物理“三三四”积极学习单
第三章牛顿运动定律
主题二：摩擦连接情况
例题3：光滑水平地面上，质量为3kg的物体A放在质量为5kg的物体B上，现对物体B施加一大小为20N的水平拉力F，使AB一起向右做匀加速运动，试求A受到的摩擦力？
小结：
解决连接体问题的方法：一般是先采用
，后采用
。
【续学单】
1.如图所示，将M、m跨过光滑的定滑轮用轻绳相连，轻绳足够长，轻绳和滑轮的质量均不计，则自由释放后求绳中拉力为多大？（M>m）
2．如图所示，一质量为M，倾角为α的楔形木块，静置在水平桌面上，与桌面间的动摩擦因数为μ，一物块A，质量为m，置于楔形木块的斜面上，物块与斜面的接触是光滑的。为了保持物块与斜面相对静止，可用一水平恒力F推楔形木块，此水平力F的大小等于多少?
3．如图所示的三个物体质量分别为m1和m2和m3，带有滑轮的物体放在光滑水平面上，滑轮和所有接触面的摩擦以及绳子的质量均不计，为使三个物体无相对运动。水平推力F等于多少?
4．三个质量相同、形状也相同的斜面体放在粗糙地面上，另有三个质量相同的小物体从斜面顶端沿斜面滑下，由于小物体与斜面间的摩擦力不同，第一个物体匀加速下滑，第二个物体匀速下滑，第三个物体以初速v0匀减速下滑(如图)，三个斜面均保持不动，则下滑过程中斜面对地面的压力大小关系是(
) A．N1=N2=N3
B．N1＞N2＞N3
C．N1 D．N1=N2 >N3 5.上题中，关于地面对斜面的摩擦力，下列说法中正确的是（ ） A．第一副图中摩擦力向左 B．第二副图中摩擦力为零 第 2 页 共 3 页 高一物理“三三四”积极学习单 第三章牛顿运动定律 C．第三副图中摩擦力向右 D．以上说法都不对 第 3 页 共 3 页
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