1. 质点参考系空间时间优秀导入｜教案在线预览

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对应课文《1. 质点 参考系 空间 时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

质点参考系空间时间一、三维目标知识与技能1.掌握机械运动、参考系、时间和时刻的概念，理解运动是绝对的，静止是相对的。2.掌握物体是否能够看成质点的条件，让学生清楚质点是一个理想化模型。3.掌握时间和时刻的含义以及他们的区别，会用时间轴来表示时间和时刻。过程与方法1.描述同一运动，选择不同的参考系时，

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所属课文：1. 质点参考系空间时间

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2019-07-10 07:08:00

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学校：四川省苍溪中学校

1. 质点参考系空间时间优秀导入

未知

2019-07-10 07:08:00

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关键词：1. 质点参考系 �…优秀导入

正文

质点

参考系

空间

时间

一、三维目标

知识与技能

1.掌握机械运动、参考系、时间和时刻的概念，理解运动是绝对的，静止是相对的。

2.掌握物体是否能够看成质点的条件，让学生清楚质点是一个理想化模型。

3.掌握时间和时刻的含义以及他们的区别，会用时间轴来表示时间和时刻。

过程与方法

1.描述同一运动，选择不同的参考系时，尽可能使研究问题方便。

2.会区分开时间和时刻。

情感态度与价值观

让学生在运动的相对性中体会哲学的思想。

二、教学重难点

重点

1.在研究问题时，如何选取参考系。

2.会区分时间和时刻。

难点

针对不同的问题，参考系的选择。

三、教学过程

（一）导入新课

同学们，在生活中，有许多的运动。如：篮球比赛中，篮球在空中的曲线运动；汽车在公路上飞驰等等。接下来请同学们观察4幅图片，请同学们回忆一

下初中学过的有关知识，回答下列问题。

（1）

，叫机械运动。

（2）被选作标准的另外的物体叫

。

（二）机械运动

1.机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变。

2.参考系：为了描述一个物体的运动，选来作为标准的物体，叫参考系。选择不同的参考系观察同一个运动，观察结果会有不同。

（三）质点

案例一：一辆长为30m的卡车，以4m/s的速度向右匀速行驶，问经过多长时间通过长为50m的桥？

案例二：一列火车从广元到北京（直线），广元到北京的距离约为2500km，普通快车的车速假设为100km/h,问经过多长时间火车从广元到达北京？

让学生们思考以上两个例子中的问题，我们在处理不同问题是对火车的处理有什么不同之处？

师：根据学生们的讨论情况，讲解质点的概念。

1.质点：没有形状和大小，但有一定质量的点。

2.质点的选取条件：

（1）当物体的大小、形状对研究的问题的影响可以忽略不计时；

（2）物体做平动。

（四）时间、时刻、空间

1.合作探究

在物理学中，时刻和时间间隔在生活中有具体的应用，让几个小组举一些关于时间、时刻的例子。让另一个小组的学生们来进行判断。

2.时间轴

师：讲解时间的单向性（不可逆性），并让学生回忆学校的作息时间表，讲解时间表，再次来加深时刻和时间间隔的物理含义。

3.空间

（五）小结

典型例题：

［例1］

：2004年8月27日雅典奥运会上，飞人刘翔以12秒91勇夺110米栏世界冠军，中国人第一次站在了这个项目的冠军领奖台上，伴随着雄壮的国歌，世界各地的华人流下了激动的泪水，下列说法正确的是（

）

A．刘翔在终点冲刺过程中，可以看做质点

B．教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点

C．无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点

D．是否能将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：1. 质点参考系空间时间优秀导入是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1. 质点参考系空间时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1. 质点参考系空间时间优秀导入