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第八章 西北地区第一节 自然特征与农业(1课时)科目八年级地理主备教师黄凤梅课时1课时教学目标【知识与能力】1. 帮助学生了解西北地区的范围、主要地形区、主要矿产地和工业城市的位置,主要铁路线的分布以及著名的农矿品。2. 掌握西北地区以干旱为主的自然特征以及对农牧业生产的影响。【过程与方法】1.

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第一节 区域特征教学实录与评析

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第一节 区域特征教学实录与评析

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第八章 西北地区

第一节 自然特征与农业(1课时)

科目

八年级地理

主备教师

黄凤梅

课时

1课时

教学目标

【知识与能力】

1. 帮助学生了解西北地区的范围、主要地形区、主要矿产地和工业城市的位置,主要铁路线的分布以及著名的农矿品。

2. 掌握西北地区以干旱为主的自然特征以及对农牧业生产的影响。

【过程与方法】

1. 培养学生读图、用图的能力,并使学生进一步学会与分析一个地区区域特征的方法。 2. 培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。

【情感态度与价值观】

通过讲述西北地区丰富的自然资源,对学生进行热爱祖国,热爱边疆的教育。

1. 以干旱为主的自然特征。

2. 西北地区的自然特征对农牧业的影响。

1. 以干旱为主的自然特征。

2. 西北地区的自然特征对农牧业的影响。

新授课

教学方法

讨论法、读图分析法、自主学习法

教学重点

教学难点

课型

【导入新课】

通过前一段时间的学习,我们既领略了“千里冰封”的北国风光,也欣赏了山青水碧的江南美景。今天,我和同学们一起到西北地区去走一走,看一看,那里的沙漠、戈壁、雪山、清川、绿洲,还有茫茫的草原,淳朴的风俗民情将会给我们一种全新的感觉。这节课我们就来学习区域地理——西北地区(板书课题)

今天我特带来了西北地区一组画面供大家欣赏。

按要求观看图片,设疑导入:

1. 请注意观察西北地区的地表景观,西北地区为什么主要是草原和荒漠景观呢?。

2. 要把自己看到的画面与在预习过程中读到的文字叙述结合起来。

【学习新课】

知识点一、自然地理特征

1. 位置和范围 读位置和范围图,找到大兴安岭、昆仑——阿尔金山,以及长城。

2. 地形地势

读地形图,找出“三山夹两盆”的地形。

3.气候

读年降水量图,思考:(1)西北地区的自然特征为什么以干旱为主?

“西北地区位置图",请同学们读图并按比例尺量算内蒙古呼和浩特、新疆喀什到最近海洋的直线距离各约多少千米;再从”中国年平均降水量”图上,看一看,这两个地方的年平均降水量大约各是多少毫米。

(量算并读图)分别是558千米和3510千米,400毫米和50毫米以下。 通过以上读图和量算,哪位同学能回答刚才提出的问题?

本区深居内陆,

1

海洋水汽很难到达,降水稀少,所以非常干旱。 (2)思考:西北地区非常干旱,为什么图上天山山区还有茂密的牧草,放牧着成群的牛羊?(讨论法)

天山上有冰雪,夏季气温升高,冰雪融化,使得这里水草丰美,可以放牧牲畜。 4.河流

读河流图思考:为什么本区多内流河和内流湖?特点是什么? 本区深居内陆,降水少,蒸发强烈,所以河流稀少。河流沿途多沙漠、戈壁,水分大量蒸发、渗漏,因而水量越来越少,下游多消失在沙漠中或流入内陆湖,不能东流入海。 5.自然景观

读自然景观图,结合位置、气候等对自然景观从东向西排序,并说明理由。 教师总结:本区深居内陆的位置和东西狭长的轮廓造成东西降水量不同,东部降水稍多,西部降水十分稀少,所以植被由东向西出现了草原--荒漠草原--荒漠的变化。

知识点二、牧区与灌溉农业区

1. 畜牧业

“定居轮牧”比“游牧”有什么优点? 请同学们看图,结合四幅图思考“定居轮牧”的好处。

(讨论回答)

定居轮牧可以改善牧民的居住条件。

可以用机械打草、挤奶、剪毛。

还可以使牲畜免遭暴风雪的侵袭。 教师总结:在新疆雪灾的新闻调查中,其中有一户牧民是游牧的,另外一户是定居轮牧的,从调查中可以看出,定居轮牧的牧民的牲畜几乎没有损失,而游牧牧民的牲畜死伤则相当惨重。

【承转】西北地区草场资源非常丰富,但人类在利用过程中往往存在一些问题,请看漫画“请嘴下留情”结合此图说明人类在利用草场资源过程中存在什么问题,我们应该怎样解决?请提出你的建议。 过度放牧,草场超载,土地沙化严重。可以建设人工草场;还可以划区轮牧;减少单位面积载畜量;还可以改良牲畜品种,使其吃的少,产肉产毛多。

教师总结:治沙和防止草场退化成为西北地区人民的重要任务。

2.农业

结合气候思考:西北地区发展种植业有哪些有利和不利条件?

结合农业分布图思考:灌溉农业分布在哪里?各自的灌溉水源是什么?

新疆的瓜果为什么特别甜? 新疆云量少、光照强,气温日较差大,植物体内的糖分积累的多。 【承转】提到新疆的

瓜果,我们立刻会想到甜甜的哈密瓜、葡萄。接下来,我们一起了解一下西北地区的农业特色。请看“平原灌溉渠道”分析此图可知本区以灌溉农业为主,小麦、水稻、棉花、瓜果、甜菜都生长良好。下面,请同学们听一首北朝民歌《敕勒歌》,从中体味具有“外江南”誉的河套平原和宁夏平原那“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”和谐美景。

3. 新疆古老的灌溉系统——坎儿井

坎儿井是与我国横亘东西的万里长城、纵贯南北的京杭大运河齐名的我国古代三大工程之一,是伟大的地下水利灌溉工程。坎儿井是一种特殊的水源,古称“井渠”。至今已有2000多年的历史。吐鲁番是坎儿井的故乡。全长5000多千

2

米,被誉为“地下长城”。

讲解坎儿井的构造:坎儿井有四部分组成,简单描述坎儿井工作原理。

【畅所欲言】坎儿井这样设计有哪些优点?

(减少蒸发,节约水源;避免污染,保证水质。没有暴晒,水温清凉;自流灌溉,不需动力。)

【小结】坎儿井是新疆人民适应自然、改造自然充分体现,是古代劳动人民智慧的结晶。

【总结】

【巩固练习】

1.“大漠孤烟直,长河落日圆”描述以下区域最合适的

( )

A南方地区 B比方地区 C青藏地区 D西北地区

2.西北地区河流少,主要原因是( )

A地形复杂多样 B植被稀疏 C降水少 D海拔高

3.我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠位于( )

A准噶尔盆地 B塔里木盆地 C柴达木盆地 D四川盆地

4西北地区的耕地作业主要分布在水源及灌溉条件较好的绿洲、河谷地区的主导因素是( )

A地形因素 B气候因素 C植被因素 D土壤因素

5.西北独特的水利工程是(

)

A都江堰水利工程 B坎儿井水利工程 C葛洲坝水利工程 D小浪底水利工程

6.西北地区的人口和城市的主要分布特点是( )

A沿铁路公路分布 B沿河流及有水源的地方分布 C沿山脉两侧分布 D分布在盆地中部

7.小明乘火车从呼和浩特出发到乌鲁木齐去旅游,他在旅途中有可能见到的自然景观依次是( )

A草原、荒漠、森林 B草原、荒漠草原、荒漠

C森林、草原、荒漠 D荒漠、草原、森林

【作业布置】配套练习练习

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关于本教案的常见问题

Q:第一节 区域特征教学实录与评析是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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